為深入學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)宣(xuan)傳貫(guan)徹(che)(che)黨(dang)的二十大精神，深入推進(jin)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹(che)(che)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)(shi)代中國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思(si)想主(zhu)題(ti)教育(yu)(yu)走深走實(shi)，6月1日下(xia)午(wu)，黨(dang)委(wei)書記趙鳳文在(zai)西(xi)報告廳為全校黨(dang)員(yuan)干(gan)部、黨(dang)委(wei)書記聯系的青年理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)小組成員(yuan)作學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹(che)(che)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)(shi)代中國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思(si)想主(zhu)題(ti)教育(yu)(yu)專題(ti)黨(dang)課。黨(dang)課由(you)院長(chang)郭培(pei)謙主(zhu)持。
趙鳳(feng)文以“從黨的(de)二(er)十大精神中汲(ji)取智慧和(he)力(li)量奮力(li)譜寫(xie)學(xue)校高(gao)質量發展新篇章”為(wei)題，結(jie)合(he)自身學(xue)習，聯系學(xue)校實際(ji)，圍繞“黨的(de)二(er)十大的(de)主題、主要成果”“過去5年(nian)的(de)工作(zuo)和(he)新時代(dai)10年(nian)的(de)偉大變革(ge)”“新時代(dai)10年(nian)來(lai)教育事業(ye)取得的(de)巨大成就”“敢(gan)想敢(gan)為(wei)、善(shan)作(zuo)善(shan)成，全(quan)力(li)推動學(xue)校工作(zuo)走在前、開新局”四個方面作(zuo)了系統講解和(he)深入闡釋(shi)。
趙鳳(feng)文指出，新時(shi)(shi)代10年來，黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央團結帶領全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)全(quan)(quan)軍全(quan)(quan)國(guo)各(ge)族人民進(jin)行了(le)具(ju)有(you)許多新的(de)(de)(de)歷史(shi)特點的(de)(de)(de)偉大(da)(da)斗爭，管黨(dang)(dang)(dang)治黨(dang)(dang)(dang)寬松軟狀況得(de)到(dao)根本扭轉，消除了(le)黨(dang)(dang)(dang)、國(guo)家(jia)、軍隊存在的(de)(de)(de)嚴重隱患，黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)領導(dao)更加有(you)力，黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)面貌和(he)氣(qi)象發生了(le)深(shen)刻(ke)變化(hua)，找到(dao)了(le)自(zi)我革(ge)命這一(yi)跳出治亂(luan)興衰歷史(shi)周期率(lv)的(de)(de)(de)第二(er)個(ge)答案。新時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)偉大(da)(da)實踐充分證明，黨(dang)(dang)(dang)確立(li)(li)習近(jin)平(ping)同志黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央的(de)(de)(de)核心(xin)、全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)核心(xin)地位，確立(li)(li)習近(jin)平(ping)新時(shi)(shi)代中(zhong)國(guo)特色社會主義(yi)思想的(de)(de)(de)指導(dao)地位，是推(tui)動(dong)黨(dang)(dang)(dang)和(he)國(guo)家(jia)事(shi)業取得(de)歷史(shi)性(xing)成就、發生歷史(shi)性(xing)變革(ge)的(de)(de)(de)決定(ding)性(xing)因素，對新時(shi)(shi)代黨(dang)(dang)(dang)和(he)國(guo)家(jia)事(shi)業發展、對推(tui)進(jin)中(zhong)華民族偉大(da)(da)復興歷史(shi)進(jin)程(cheng)具(ju)有(you)決定(ding)性(xing)意義(yi)。“兩個(ge)確立(li)(li)”是黨(dang)(dang)(dang)應對一(yi)切不確定(ding)性(xing)的(de)(de)(de)最大(da)(da)確定(ding)性(xing)、最大(da)(da)底氣(qi)、最大(da)(da)保(bao)證。
趙鳳文強調，目前，山東(dong)(dong)職業教(jiao)育(yu)再次迎來了重大(da)發展(zhan)機遇。要(yao)(yao)力爭“山東(dong)(dong)職教(jiao)看山職”，唯旗是(shi)奪、事爭一流，敢(gan)于在工(gong)作(zuo)中(zhong)挑(tiao)大(da)梁，敢(gan)想敢(gan)為(wei)，善(shan)作(zuo)善(shan)成，推動更多工(gong)作(zuo)在全(quan)省走在前、作(zuo)表率。一要(yao)(yao)明確(que)導(dao)向(xiang)提標準(zhun)，聚焦決策(ce)部署導(dao)向(xiang)、目標任務導(dao)向(xiang)、對標對表導(dao)向(xiang)、問題(ti)導(dao)向(xiang)和滿意度導(dao)向(xiang)來謀劃(hua)工(gong)作(zuo)、推進工(gong)作(zuo)。二(er)要(yao)(yao)加強學習(xi)提本領(ling)(ling)，加強理論學習(xi)，練就(jiu)過硬本領(ling)(ling)，加強調查(cha)研究，不斷(duan)提升(sheng)材(cai)料水平。三要(yao)(yao)嚴實作(zuo)風(feng)(feng)強擔當，在講大(da)局(ju)、講奉(feng)獻(xian)、講擔當中(zhong)作(zuo)表率、當先(xian)鋒，工(gong)作(zuo)中(zhong)要(yao)(yao)把(ba)“嚴真細實快”的(de)(de)作(zuo)風(feng)(feng)貫穿到每(mei)項政(zheng)策(ce)、每(mei)個環節、每(mei)個行動當中(zhong)。四(si)要(yao)(yao)不畏挑(tiao)戰敢(gan)斗爭，注重策(ce)略方(fang)法(fa)，善(shan)于抓(zhua)主要(yao)(yao)矛盾、抓(zhua)矛盾的(de)(de)主要(yao)(yao)方(fang)面，把(ba)握推進工(gong)作(zuo)的(de)(de)時、度、效(xiao)，做到在崗有責(ze)、在崗盡責(ze)。五(wu)要(yao)(yao)自律自省守底(di)線，深刻吸取(qu)近年來教(jiao)育(yu)領(ling)(ling)域的(de)(de)貪(tan)腐案例教(jiao)訓，堅(jian)守做人(ren)底(di)線，常(chang)修做人(ren)之德、常(chang)懷(huai)律己之心(xin)、常(chang)思貪(tan)欲之害(hai)、常(chang)戒(jie)非分之想，真正做到政(zheng)治(zhi)上(shang)規規矩矩、工(gong)作(zuo)上(shang)風(feng)(feng)風(feng)(feng)火火、生(sheng)活上(shang)清(qing)清(qing)白白。
郭培謙在主持時強調，一是迅速(su)傳達到位，深刻領會黨(dang)課精神。各單位各部門會后要專題組織學習，傳達黨課內容，結合實際開展專題學習討論，要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是學思(si)用貫通，促進(jin)黨建與業務工(gong)作的融(rong)合。要將主題教育與工作實踐緊密結合，自覺融入學校改革發展穩定各項工作，學會在學習調研檢視中思考謀劃工作，找準黨建工作和業務工作的融合點、突破口，以高質量黨建推動學校事業高質量發展。三是壓實主體責任，推動高質量發展重點任務的落實。要堅持以習近(jin)平新時代中(zhong)國(guo)特色社會主義(yi)思想為(wei)(wei)指導，全(quan)面貫(guan)徹黨(dang)的(de)教育(yu)方(fang)針(zhen)，落實(shi)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)(wu)，不忘“為(wei)(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)(ren)，為(wei)(wei)國(guo)育(yu)才”的(de)初心和使命(ming)，切(qie)實(shi)把黨(dang)的(de)創新理論貫(guan)徹落實(shi)到推動(dong)學校工作各方(fang)面全(quan)過程，全(quan)力推動(dong)今年(nian)學校各項工作任務(wu)(wu)落到實(shi)處。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
