為(wei)切實推動習近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色社(she)會主義思(si)(si)想進課堂(tang)(tang)、進學(xue)生(sheng)頭(tou)腦，扎(zha)實推進我(wo)校思(si)(si)政(zheng)課建(jian)設(she)，5月24日(ri)，學(xue)校黨委書(shu)記趙(zhao)鳳文深入思(si)(si)政(zheng)課堂(tang)(tang)聽課，調研指導思(si)(si)政(zheng)課教師(shi)教學(xue)和學(xue)生(sheng)學(xue)習情況(kuang)。
在9404教室(shi)，趙鳳文(wen)(wen)認真聽取(qu)了馬克思主義(yi)學(xue)院教師王珍(zhen)娟講授的(de)《毛澤東思想和(he)(he)中國(guo)特色社會主義(yi)理論(lun)體系概論(lun)》課(ke)(ke)程。趙鳳文(wen)(wen)一邊(bian)(bian)認真聽取(qu)教師的(de)講授，一邊(bian)(bian)仔細(xi)觀(guan)察教師教學(xue)組織、學(xue)生聽課(ke)(ke)狀態和(he)(he)學(xue)習(xi)效果，同時(shi)認真作聽課(ke)(ke)記(ji)錄。
課(ke)間(jian)休息時，趙鳳文與同(tong)學(xue)們(men)親切交流(liu)，她結合(he)自身的大學(xue)學(xue)習生(sheng)活體會(hui)鼓勵同(tong)學(xue)們(men)要珍惜大學(xue)時光,堅定信(xin)仰，扣(kou)好人(ren)生(sheng)的“第一(yi)粒扣(kou)子”；希望同(tong)學(xue)們(men)勤奮學(xue)習，苦(ku)練過(guo)硬本領，掌握真才實學(xue)，為未來行穩致遠做好準備(bei)。
在課(ke)后與老師的交流中，趙鳳文對(dui)王珍娟(juan)老師的教(jiao)(jiao)學(xue)態(tai)度(du)和教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量給予了(le)(le)肯定，表示此次授課(ke)課(ke)前(qian)準備充(chong)分，課(ke)程(cheng)資源豐富，課(ke)堂(tang)講授生(sheng)動。同時(shi)，對(dui)提升思(si)政課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)提出了(le)(le)意見和要求。她(ta)指(zhi)出，思(si)政課(ke)的本質(zhi)是講道理，怎樣把道理講深(shen)、講透、講活，怎樣以教(jiao)(jiao)師的用心(xin)教(jiao)(jiao)引導學(xue)生(sheng)用心(xin)悟，做到溝通心(xin)靈、啟智潤(run)心(xin)、激(ji)揚斗志，還(huan)需要繼續下(xia)功夫。
學(xue)校黨委(wei)書記(ji)深(shen)(shen)入思政(zheng)課(ke)課(ke)堂隨(sui)機聽課(ke)，是學(xue)校黨委(wei)高度(du)(du)重(zhong)視(shi)思政(zheng)課(ke)建設，提升(sheng)思政(zheng)課(ke)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量的重(zhong)要舉措之一。馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)院將持續貫徹落實學(xue)校黨委(wei)要求，全(quan)力(li)以(yi)赴抓好習(xi)近平新時代(dai)中國特色社會主(zhu)義(yi)思想“三(san)進”工作(zuo)。繼續推動學(xue)校思政(zheng)課(ke)改革創新，打造有(you)(you)深(shen)(shen)度(du)(du)、有(you)(you)高度(du)(du)、有(you)(you)溫(wen)度(du)(du)、有(you)(you)力(li)度(du)(du)的思政(zheng)“金課(ke)”，履行好鑄魂育(yu)人的時代(dai)使命。
黨(dang)委（學院）辦公室、馬(ma)克思主義(yi)學院相關(guan)負責同(tong)志陪同(tong)聽課(ke)。
供稿審核人：楊慧
編輯：李井銘
終審：杜樹元
