為進(jin)一步(bu)加快推動學生(sheng)資(zi)助(zhu)數(shu)字化轉型升級，4月27日(ri)，教育部(bu)全國學生(sheng)資(zi)助(zhu)管理中(zhong)心組(zu)織召開了(le)“學生(sheng)資(zi)助(zhu)育人模型與成效評價體系研究”課題推進(jin)會(hui)議。
會上，華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)科技大(da)學(xue)研(yan)究生資(zi)助中(zhong)(zhong)心(xin)主(zhu)任錢星作為課題(ti)組(zu)組(zu)長(chang)(chang)在會上介紹了課題(ti)研(yan)究的(de)(de)階段(duan)性成果(guo)。我校學(xue)生工作處副處長(chang)(chang)王(wang)寧和(he)華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)科技大(da)學(xue)、大(da)連理工大(da)學(xue)、深圳教育事務綜合(he)保(bao)障中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)有關同(tong)志(zhi)作為課題(ti)專家組(zu)成員在會上做了交流發言。教育部全國學(xue)生資(zi)助管(guan)理中(zhong)(zhong)心(xin)副主(zhu)任涂義才肯定了課題(ti)組(zu)前期(qi)的(de)(de)成果(guo)，在內容聚焦、指標制訂(ding)和(he)數據范(fan)圍(wei)等(deng)方面提出(chu)了具體要(yao)求，明確了課題(ti)組(zu)下一(yi)步研(yan)究工作的(de)(de)重點。
近年(nian)來，我校將育(yu)人作為資助(zhu)工(gong)作出發點和落腳點，以“聚(ju)(ju)(ju)焦(jiao)(jiao)(jiao)制(zhi)度建設，健(jian)全資助(zhu)體系”“聚(ju)(ju)(ju)焦(jiao)(jiao)(jiao)平臺搭建，做好精準資助(zhu)”“聚(ju)(ju)(ju)焦(jiao)(jiao)(jiao)思(si)政教(jiao)育(yu)，強(qiang)化(hua)價值引領”“聚(ju)(ju)(ju)焦(jiao)(jiao)(jiao)勵志成長，提升綜合素養”“聚(ju)(ju)(ju)焦(jiao)(jiao)(jiao)學風(feng)建設，發揮榜樣力量(liang)”“聚(ju)(ju)(ju)焦(jiao)(jiao)(jiao)助(zhu)困溫度，提供暖心呵(he)護”六(liu)個方(fang)面為抓手(shou)，著力提升資助(zhu)育(yu)人成效。目前(qian)，學校正在(zai)建設基(ji)于(yu)全員書院制(zhi)的(de)智慧資助(zhu)大(da)數據平臺，通(tong)過(guo)資助(zhu)工(gong)作的(de)數字化(hua)轉型，實現學生資助(zhu)工(gong)作精準認定、精準幫(bang)扶和精準育(yu)人。
供稿審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
