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兩校同心,同鑄職教夢 東西攜手,共寫援疆情——我校助力“慕課西行”走進新疆交通職業技術學院
作者:    來源:教務處     瀏覽次數:    發布時間:2024-03-21

為積(ji)極(ji)響(xiang)應教育部(bu)“慕課西行2.0”計(ji)劃,進(jin)一步推動(dong)東西部(bu)職業教育協(xie)作落地,3月20日下午,我校(xiao)(xiao)與新疆(jiang)(jiang)交(jiao)通(tong)職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)師生代(dai)表齊聚云端,舉(ju)行了“慕課西行 同步課堂”啟動(dong)儀式。院(yuan)長(chang)郭培(pei)謙、新疆(jiang)(jiang)交(jiao)通(tong)職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)何樸出席活(huo)動(dong)并講話,兩(liang)校(xiao)(xiao)分管(guan)教學(xue)(xue)副院(yuan)長(chang)、教務處、二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)相關負責人參加活(huo)動(dong)。

郭培謙(qian)在(zai)講話(hua)中指出,“慕(mu)課(ke)(ke)西(xi)行(xing)(xing)(xing)2.0”計劃是國家教(jiao)(jiao)育數字(zi)化戰略行(xing)(xing)(xing)動(dong)的重要(yao)內容(rong),是振興中西(xi)部高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育,推(tui)動(dong)中西(xi)部職教(jiao)(jiao)“學(xue)習(xi)革命、課(ke)(ke)堂(tang)革命和高(gao)質量發(fa)展”的突破口(kou)和創新路徑。希望通過“慕(mu)課(ke)(ke)西(xi)行(xing)(xing)(xing) 同步(bu)課(ke)(ke)堂(tang)”,進(jin)(jin)一步(bu)加強校際(ji)合(he)作(zuo)、校企合(he)作(zuo),深化教(jiao)(jiao)學(xue)改革創新,促進(jin)(jin)兩校教(jiao)(jiao)學(xue)資源共享(xiang)、協同發(fa)展。

何樸簡要介紹了新疆交通(tong)職(zhi)業技術學院(yuan)的(de)整體情況,并感謝山(shan)東職(zhi)業學院(yuan)的(de)大力支持,希(xi)望(wang)雙方教(jiao)師團隊(dui)能夠緊密(mi)協(xie)作、創新教(jiao)研(yan)形態、加強教(jiao)學研(yan)究、探索有效(xiao)機制,實(shi)現兩校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學精準對接,共同打造東西(xi)部(bu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)之(zhi)間“同步課堂”合作交流(liu)的(de)樣(yang)板。

學(xue)(xue)校將“雙高(gao)計劃(hua)”高(gao)水平專業群(qun)中的城市軌道交通通信(xin)信(xin)號專業核心課(ke)程《軌道交通信(xin)號設備維護》列(lie)為“慕課(ke)西(xi)行 同步課(ke)堂”計劃(hua)的首(shou)門課(ke)程。啟動儀式結束后,借(jie)助智慧樹技(ji)術(shu)平臺,課(ke)程雙方教(jiao)師開展(zhan)了同步授(shou)課(ke)研討,開啟線上教(jiao)研活動,交流教(jiao)學(xue)(xue)模式、教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)等。

下一步(bu),兩校將陸續開(kai)展(zhan)多(duo)門次同步(bu)課程,組織多(duo)種形式的線上教學教研(yan)活動等(deng),深度加強合作(zuo)交流,攜(xie)手打(da)造東(dong)西(xi)協作(zuo)“職(zhi)教樣板”,在中(zhong)國式現代化職(zhi)業教育創新發展(zhan)中(zhong)展(zhan)現擔當、貢獻力量。

供稿審核人:王秋敏

編輯:李井銘

終審:杜樹元

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