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山職新聞
我校2022年暑期干部培訓暨工作研討班開班
作者:鈕曉悅    來源:組織統戰部     瀏覽次數:    發布時間:2023-08-17

為推動學(xue)校(xiao)“十四五”規(gui)劃實施(shi),著(zhu)力培(pei)養一支忠誠干(gan)凈擔當作為的高素質(zhi)專業化的干(gan)部(bu)隊(dui)伍,加快推進學(xue)校(xiao)事業高質(zhi)量發展(zhan),8月(yue)17日,我校(xiao)2022年暑期(qi)干(gan)部(bu)培(pei)訓(xun)暨(ji)工作研討班在西報告廳(ting)開班,學(xue)校(xiao)領導班子成員(yuan),正科級及以上干(gan)部(bu),基層黨組織書記、副書記、專職組織員(yuan),全(quan)體輔導員(yuan)及學(xue)團工作人員(yuan)參加。

黨(dang)委副書記郭培(pei)謙(qian)主(zhu)持(chi)會議并作(zuo)開班動員(yuan)講話。他指(zhi)出,舉(ju)辦(ban)此次培(pei)訓班,是深(shen)入學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總書記關于教育工作(zuo)重要(yao)論(lun)述的(de)(de)重要(yao)舉(ju)措(cuo),是提升黨(dang)建水平、提升學(xue)校(xiao)管理干(gan)部素質、不斷加(jia)強和改進大學(xue)生思(si)想政治(zhi)教育工作(zuo)的(de)(de)重要(yao)舉(ju)措(cuo)。

郭培謙對培訓提出三點要求:一要端正學習態度,提高思想認識。珍惜此次學習機會,將學習思考與實際工作結合起來,把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、推動工作的本領。二要深入交流研討,積極互學互鑒。將理論指導和實踐工作有機結合,聚焦學校高質量發展面臨的問題,積極交流經驗和做法,真正做到相互交流、共同提高。三要嚴(yan)守紀律規矩(ju),樹立良好形象。要嚴(yan)格遵(zun)守培訓規定,爭做認真學習(xi)的標桿、遵(zun)守紀律的榜樣(yang)。

開班儀(yi)式結束后,山東省(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論研究中心秘(mi)書(shu)長、副(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)授郭(guo)慶(qing)志以《從職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)法看職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)形(xing)勢與政策》為題(ti)做首(shou)場專題(ti)輔導報告(gao)。總結分析(xi)了(le)我國當前(qian)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)形(xing)勢,重點就(jiu)新(xin)修訂的(de)(de)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)法的(de)(de)10個突破進行了(le)詳細介紹,并(bing)從找準定位、敢于(yu)爭先、真育(yu)英(ying)才(cai)、教(jiao)(jiao)(jiao)師成長等方面對學校的(de)(de)發(fa)展(zhan)進行了(le)思考(kao)。整場報告(gao)內容豐(feng)富、緊密聯系實際,對全(quan)面準確領會新(xin)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)法如(ru)何引領推動職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質量發(fa)展(zhan)有極(ji)大啟(qi)發(fa)和指導意(yi)義。

正科級(ji)及以上干部集(ji)中觀(guan)看了(le)警示片《“杏壇(tan)”反腐(fu) 清風勁吹》。其他基層黨組(zu)(zu)織(zhi)書記、副書記、專職組(zu)(zu)織(zhi)員,輔導員及學團工作人員分組(zu)(zu)交流專題(ti)報告(gao)。

本次(ci)研(yan)討班(ban)為期三(san)天,分中(zhong)層(ceng)干部(bu)培(pei)訓班(ban),基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)書(shu)記、副書(shu)記、專職組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)員培(pei)訓班(ban),輔導(dao)員培(pei)訓班(ban)三(san)個班(ban)次(ci),主要采取聆聽專題報(bao)告、觀(guan)看教育片、分組(zu)(zu)(zu)(zu)學(xue)習(xi)研(yan)討、開展自主學(xue)習(xi)、組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)交(jiao)流互鑒等形式,重點學(xue)習(xi)《習(xi)近平(ping)談(tan)治(zhi)國理政(zheng)》(第四卷)、習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記關于(yu)教育工作(zuo)(zuo)的重要論述、《中(zhong)華人民(min)共(gong)和國職業教育法》及《中(zhong)國共(gong)產黨(dang)普通高(gao)等學(xue)校基(ji)(ji)層(ceng)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)工作(zuo)(zuo)條例》、基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)建設、輔導(dao)員業務能(neng)力提升等內容(rong)。

供稿審核人:劉紅

編輯:何述榮

終審:杜樹元

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