11月18日,受省(sheng)文(wen)明(ming)辦、省(sheng)教(jiao)育廳委(wei)托,濟南(nan)市委(wei)宣傳部(bu)未成年(nian)(nian)(nian)人工作處處長、一(yi)級(ji)調(diao)研員阮懷勤一(yi)行5人來到我校,對學(xue)校2021年(nian)(nian)(nian)省(sheng)級(ji)文(wen)明(ming)校園進行年(nian)(nian)(nian)度復查(cha)。黨委(wei)書記(ji)(ji)高磊、院(yuan)長秦河、黨委(wei)副書記(ji)(ji)郭培謙及相關職能處室(shi)負責人參加匯報會。

復查組(zu)通(tong)過聽取(qu)匯報、檔案材料審核、實地測評等(deng)形式,對學(xue)校2021年度文明校園建設工作進行(xing)了深入檢查。

匯(hui)報會上,郭培(pei)謙對(dui)復查組到校(xiao)檢(jian)查指導文(wen)明(ming)校(xiao)園建(jian)設(she)(she)(she)表(biao)示歡迎,簡(jian)要(yao)介紹了學(xue)校(xiao)的基本情況,并(bing)從思想道(dao)德建(jian)設(she)(she)(she)、領導班(ban)子建(jian)設(she)(she)(she)、師德師風建(jian)設(she)(she)(she)、校(xiao)園文(wen)化文(wen)化建(jian)設(she)(she)(she)、校(xiao)園環境建(jian)設(she)(she)(she)、陣地建(jian)設(she)(she)(she)等六個方面匯(hui)報了學(xue)校(xiao)文(wen)明(ming)建(jian)設(she)(she)(she)工作(zuo)的主要(yao)做法和成效。他表(biao)示,下一(yi)步(bu)學(xue)校(xiao)將以此次省級文(wen)明(ming)校(xiao)園復查工作(zuo)為(wei)契機,持之以恒抓好精神文(wen)明(ming)建(jian)設(she)(she)(she)工作(zuo),為(wei)推動學(xue)校(xiao)內涵發(fa)(fa)展(zhan)、特色(se)發(fa)(fa)展(zhan)、高質量發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)供堅(jian)強的思想保證。

通過一(yi)系列嚴(yan)格的(de)復(fu)查(cha)流程,復(fu)查(cha)組對我校(xiao)(xiao)(xiao)省級文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園建設工作給予充(chong)分(fen)肯定,認為我校(xiao)(xiao)(xiao)黨委高度重視文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園建設工作,匯報對標對表內(nei)容豐(feng)富精準,檔(dang)案資料規(gui)范齊全(quan),建設活動(dong)豐(feng)富多彩,改革措施(shi)扎(zha)實(shi)有效(xiao),校(xiao)(xiao)(xiao)園環境優美,師生(sheng)精神面貌積極向上,人(ren)文(wen)山(shan)職、智(zhi)慧山(shan)職、幸(xing)福山(shan)職建設卓(zhuo)有成效(xiao),實(shi)現了(le)文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園在(zai)立(li)德樹人(ren)、推(tui)動(dong)學校(xiao)(xiao)(xiao)各項事業發展中(zhong)的(de)作用。結合濟南市創建全(quan)國文(wen)明典(dian)范城市的(de)契機(ji),希望(wang)學校(xiao)(xiao)(xiao)繼續做好(hao)文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園建設工作,加(jia)強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園周邊(bian)公益廣(guang)告宣傳(chuan)、文(wen)明交通宣傳(chuan)和衛生(sheng)環境建設,使文(wen)明建設常態化,形成亮(liang)點、打造(zao)品牌。

本次省級(ji)文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園復查驗(yan)收工作(zuo),對深入推進(jin)學校(xiao)(xiao)精神文(wen)(wen)明(ming)建(jian)設(she),進(jin)一(yi)步落實立德樹人根(gen)本任務,形成全(quan)員、全(quan)過程、全(quan)方位育(yu)人合力,以文(wen)(wen)明(ming)創建(jian)促人才(cai)培(pei)養質量提升具有積極作(zuo)用(yong)。