11月11日下午，我校人(ren)文(wen)大(da)講(jiang)(jiang)堂第二(er)期(qi)在西(xi)報告(gao)廳隆重舉行。山(shan)東(dong)師范大(da)學傅海倫教(jiao)(jiao)授應(ying)邀做專題(ti)講(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)。副院(yuan)(yuan)長王(wang)紹軍出席(xi)并為(wei)傅海倫教(jiao)(jiao)授頒發客座(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)授聘書。講(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)由人(ren)文(wen)與(yu)基(ji)礎(chu)課(ke)教(jiao)(jiao)學部主任趙(zhao)龍主持。人(ren)文(wen)與(yu)基(ji)礎(chu)課(ke)教(jiao)(jiao)學部教(jiao)(jiao)師代表、各書院(yuan)(yuan)輔導員(yuan)及學生(sheng)代表參加講(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)。
傅海(hai)倫以(yi)《數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)的(de)(de)魅力與價值(zhi)》為(wei)主題(ti)做(zuo)了(le)一場別開(kai)生(sheng)面、生(sheng)動有趣的(de)(de)報告。他從社會生(sheng)產生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)具體案例引出，引經據典，深(shen)刻(ke)揭(jie)示了(le)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)的(de)(de)應用價值(zhi)、思(si)維價值(zhi)、工具價值(zhi)和美(mei)(mei)學(xue)(xue)價值(zhi)。他用中(zhong)國(guo)的(de)(de)算籌記(ji)數(shu)(shu)(shu)、美(mei)(mei)的(de)(de)賈憲(xian)三角(jiao)形、畢達哥拉斯(si)的(de)(de)形數(shu)(shu)(shu)、著名(ming)的(de)(de)哥德(de)巴(ba)赫(he)猜想等案例展示了(le)“數(shu)(shu)(shu)之美(mei)(mei)”，用勾股圓方圖(tu)、謝爾賓斯(si)基三角(jiao)形、美(mei)(mei)麗的(de)(de)雪花(hua)曲(qu)線、圖(tu)形的(de)(de)組合、運動與變化等案例生(sheng)動地(di)展示了(le)“形之美(mei)(mei)”，令現(xian)場師生(sheng)大(da)飽眼(yan)福。傅教授寄語青(qing)年(nian)學(xue)(xue)子，“數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)好玩，玩物生(sheng)智，數(shu)(shu)(shu)海(hai)求智”，希望(wang)同(tong)學(xue)(xue)們在數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)的(de)(de)海(hai)洋里求得(de)智慧的(de)(de)最大(da)發展。
傅(fu)教授的(de)講(jiang)座深入淺出、生(sheng)動有(you)趣(qu)，在場師生(sheng)在輕松、愉悅的(de)氛(fen)圍中感(gan)受(shou)了(le)數(shu)(shu)學(xue)的(de)魅力和價值，啟發了(le)數(shu)(shu)學(xue)思維，提升了(le)數(shu)(shu)學(xue)素養，增強了(le)學(xue)習興趣(qu)，同時提高了(le)教師的(de)數(shu)(shu)學(xue)文化教學(xue)設計(ji)能力。
傅海倫教授(shou)(shou)是山(shan)東(dong)師范大學數學與統計(ji)學院教授(shou)(shou)、博士生導師，山(shan)東(dong)師范大學課(ke)程(cheng)與教學論專業博士點數學學科方(fang)向負責人(ren)、學術帶頭人(ren)。長期致力于(yu)數學課(ke)程(cheng)與教學論、數學新(xin)課(ke)程(cheng)、新(xin)高考命題改革(ge)與研究(jiu)。出版(ban)《數學科學與文(wen)化(hua)的殿堂(tang)》等代表性(xing)專著和教材9部，發表論文(wen)150余篇。
舉(ju)辦人文(wen)大(da)講堂是(shi)(shi)提升學生(sheng)人文(wen)素養(yang)，培養(yang)家國(guo)情懷(huai)、增強社會責任(ren)感的重(zhong)要舉(ju)措，也(ye)是(shi)(shi)人文(wen)與(yu)基(ji)礎課教學部(bu)、學生(sheng)工作處、各書院協(xie)同育人的重(zhong)要環節(jie)，對于促進(jin)學生(sheng)德智(zhi)體(ti)美(mei)勞(lao)全面發展，提高人才培養(yang)質量(liang)具有重(zhong)要意(yi)義。
