為(wei)(wei)深(shen)入落實黨史(shi)學習教(jiao)育，真正把“我為(wei)(wei)群(qun)眾辦(ban)實事”落實到(dao)實處、落實到(dao)學生身邊，圖書館堅守“讀者至上”的(de)宗旨(zhi)，深(shen)入調研(yan)、緊貼需求，不斷創新服務模式，多措并舉開展“我為(wei)(wei)學生辦(ban)實事”系(xi)列(lie)實踐活動，取得(de)了良好效果。
圖(tu)(tu)書(shu)(shu)進(jin)書(shu)(shu)院(yuan)，學生(sheng)處處可讀書(shu)(shu)。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館聯合學生(sheng)工作(zuo)處、各書(shu)(shu)院(yuan)共同(tong)(tong)打造(zao)“遍(bian)地(di)書(shu)(shu)香”，讓(rang)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)走進(jin)書(shu)(shu)院(yuan)、走進(jin)宿舍。經(jing)過多次調研、協調后，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館挑選了(le)(le)(le)近千(qian)冊圖(tu)(tu)書(shu)(shu)典藏入桐(tong)林(lin)書(shu)(shu)院(yuan)，和(he)桐(tong)林(lin)書(shu)(shu)院(yuan)共同(tong)(tong)打造(zao)了(le)(le)(le)“桐(tong)林(lin)書(shu)(shu)吧(ba)”。書(shu)(shu)院(yuan)書(shu)(shu)吧(ba)的建(jian)設(she)，不僅滿足了(le)(le)(le)書(shu)(shu)院(yuan)讀者的閱(yue)(yue)讀需求，方便(bian)同(tong)(tong)學們充分(fen)利用碎片(pian)化時間進(jin)行閱(yue)(yue)讀，而且豐富了(le)(le)(le)同(tong)(tong)學們的課余文化生(sheng)活，對于培養良好的閱(yue)(yue)讀習慣具有重要作(zuo)用。
建立“二手教(jiao)(jiao)材”應用(yong)市(shi)場(chang)，提高教(jiao)(jiao)材利用(yong)率(lv)。圖書館聯(lian)合信息(xi)中心開(kai)發(fa)“二手教(jiao)(jiao)材”應用(yong)市(shi)場(chang)。系統依(yi)托智慧山職App向學(xue)生提教(jiao)(jiao)材的循環利用(yong)服務，支持學(xue)生發(fa)布閑置教(jiao)(jiao)材和求(qiu)購信息(xi)，在(zai)線(xian)上實現交(jiao)易前的溝通。該平臺的上線(xian)為同學(xue)們自主發(fa)布、獲(huo)取所需(xu)教(jiao)(jiao)材信息(xi)提供了方便，一定程(cheng)度上提高了教(jiao)(jiao)材的利用(yong)率(lv)。
開(kai)(kai)通圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)快遞和(he)掃碼(ma)繳(jiao)費(fei)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)零跑腿還書(shu)(shu)(shu)。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)聯(lian)合財務(wu)(wu)審(shen)計處開(kai)(kai)通畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)清(qing)(qing)還網上(shang)繳(jiao)費(fei)渠道(dao)。畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)季臨(lin)近，經過深入書(shu)(shu)(shu)院調(diao)研，為(wei)讓畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)清(qing)(qing)退(tui)手續(xu)辦理零跑腿，尤其對于(yu)身在外地實(shi)習無法回校還書(shu)(shu)(shu)的畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)開(kai)(kai)展(zhan)接(jie)收還書(shu)(shu)(shu)快遞的業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)及遺(yi)失圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)賠償(chang)的二(er)維碼(ma)繳(jiao)費(fei)支(zhi)付業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)。欠(qian)書(shu)(shu)(shu)未還的學(xue)生(sheng)無需到館(guan)(guan)，即可將所借圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)直接(jie)快遞至(zhi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)；若(ruo)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)遺(yi)失，也可直接(jie)掃碼(ma)賠償(chang)。此(ci)項服務(wu)(wu)的開(kai)(kai)展(zhan)，簡化了圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)清(qing)(qing)還的流程，為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)免去(qu)來館(guan)(guan)還書(shu)(shu)(shu)、繳(jiao)費(fei)的奔波，切實(shi)提高了辦理畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)手續(xu)的效率。
圖(tu)書(shu)館(guan)黨支部將在前(qian)期(qi)黨史學(xue)習教(jiao)育成果的(de)基礎上(shang)，繼續加(jia)強全體館(guan)員的(de)黨史學(xue)習教(jiao)育，內(nei)抓業務(wu)，外抓服(fu)務(wu)，結合“我為(wei)群眾辦實事”的(de)實踐活動契(qi)機，解放思(si)想，創新思(si)路，深入挖掘學(xue)生(sheng)的(de)閱讀需求，切實為(wei)學(xue)生(sheng)做實事、做好事，充分發揮基層(ceng)黨支部戰斗堡壘作(zuo)(zuo)用，實現(xian)圖(tu)書(shu)館(guan)服(fu)務(wu)育人主陣地功能和(he)作(zuo)(zuo)用。
