為提升我校(xiao)輔(fu)(fu)(fu)導員心(xin)理育人能力(li)，學(xue)生工作(zuo)處(chu)于5月20日下午在六號教學(xue)樓(lou)創客(ke)咖啡吧組織(zhi)開展了“奮起‘職(zhi)’追——輔(fu)(fu)(fu)導員團(tuan)體心(xin)理沙(sha)龍活(huo)(huo)動”。本次活(huo)(huo)動由易安書院(yuan)孫梅玲老(lao)師主講(jiang)，南山書院(yuan)王(wang)皓月老(lao)師助講(jiang)，學(xue)生工作(zuo)處(chu)、各書院(yuan)全體輔(fu)(fu)(fu)導員參(can)加(jia)活(huo)(huo)動。
活動(dong)開始，孫梅玲老(lao)(lao)師(shi)(shi)分(fen)享(xiang)了(le)5月(yue)1日(ri)至5日(ri)在北京(jing)參加由清華大學博士生導(dao)師(shi)(shi)樊(fan)富珉(min)主講(jiang)的(de)“團體(ti)心(xin)理咨(zi)詢實務操(cao)作(zuo)技(ji)術高級培訓(xun)班”的(de)學習內容及體(ti)驗，展示(shi)了(le)“新生班級建設活動(dong)方(fang)案(an)”。通過(guo)孫老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)分(fen)享(xiang)，輔(fu)導(dao)員(yuan)對團體(ti)心(xin)理輔(fu)導(dao)的(de)流程和技(ji)術有(you)了(le)更加深入(ru)的(de)了(le)解(jie)。隨(sui)后，孫梅玲、王皓月(yue)兩位老(lao)(lao)師(shi)(shi)通過(guo)動(dong)物放松操(cao)、區域(yu)測量、十(shi)六(liu)宮(gong)格圖(tu)繪畫等三個互動(dong)游(you)戲，帶領全體(ti)輔(fu)導(dao)員(yuan)全身心(xin)參與體(ti)驗，感(gan)受團隊力量，收獲個人成長。
兩位老(lao)師(shi)分享的(de)內(nei)容(rong)及組織開(kai)展的(de)體驗活動(dong)，貼(tie)近工作(zuo)實(shi)際，輔導員(yuan)可直接用于(yu)實(shi)際工作(zuo)中，促進育心與育德的(de)統一，幫(bang)忙學生提高心理素質，促進學生身心發展。
