為進一步提升基層(ceng)黨(dang)組(zu)(zu)織書(shu)(shu)(shu)記履職能(neng)力(li)(li)，充分發揮基層(ceng)黨(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)(shu)(shu)記的表率作(zuo)用，不斷開創學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建工作(zuo)新(xin)局面(mian)。2月27日，我校(xiao)(xiao)為期(qi)2天的基層(ceng)黨(dang)組(zu)(zu)織書(shu)(shu)(shu)記能(neng)力(li)(li)提升培訓(xun)班正(zheng)式拉開帷幕。培訓(xun)班由黨(dang)委書(shu)(shu)(shu)記高(gao)磊主持，學(xue)校(xiao)(xiao)各黨(dang)總(zong)支(zhi)（所(suo)屬黨(dang)支(zhi)部(bu)）、直屬黨(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)(shu)(shu)記及(ji)副書(shu)(shu)(shu)記60余(yu)人參加。
高(gao)(gao)(gao)磊在主持(chi)中(zhong)指出(chu)，2月26日(ri)，中(zhong)共中(zhong)央政(zheng)治局召(zhao)開會(hui)議(yi)，其中(zhong)審議(yi)了(le)《中(zhong)國共產黨(dang)普通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)基層(ceng)組(zu)織工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條例(li)》。修訂《中(zhong)國共產黨(dang)普通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)基層(ceng)組(zu)織工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條例(li)》，是深入貫(guan)徹(che)習近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國特色社會(hui)主義思想(xiang)、貫(guan)徹(che)落實(shi)新時(shi)代黨(dang)的(de)(de)(de)建設總要(yao)(yao)求(qiu)和新時(shi)代黨(dang)的(de)(de)(de)組(zu)織路線、堅持(chi)和加(jia)強黨(dang)對(dui)(dui)高(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)面(mian)領導(dao)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)舉措，體(ti)現(xian)了(le)黨(dang)的(de)(de)(de)建設對(dui)(dui)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)新要(yao)(yao)求(qiu),是指導(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)未來(lai)一個時(shi)期黨(dang)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)文件。年前(qian)我(wo)校(xiao)組(zu)織了(le)黨(dang)務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)者培(pei)訓(xun)，新學(xue)(xue)(xue)期開課(ke)前(qian)又(you)組(zu)織這(zhe)次(ci)基層(ceng)黨(dang)組(zu)織書記培(pei)訓(xun)，足以看出(chu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委對(dui)(dui)黨(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)視(shi)。大家要(yao)(yao)珍惜這(zhe)次(ci)學(xue)(xue)(xue)習機會(hui)，認真聆聽，切(qie)實(shi)提(ti)高(gao)(gao)(gao)黨(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力，推動(dong)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)向高(gao)(gao)(gao)質量發展。
培訓安排堅持問題(ti)導向，圍繞(rao)黨(dang)(dang)務(wu)工作實際(ji)，分(fen)別邀請到了(le)山(shan)東勝(sheng)利職(zhi)業學院(yuan)黨(dang)(dang)委副書記、院(yuan)長張(zhang)玉珍；CIPT國(guo)際(ji)注冊培訓師、國(guo)家(jia)二級(ji)心理咨詢師耿磊(lei)磊(lei)做黨(dang)(dang)建知(zhi)識與黨(dang)(dang)建業務(wu)專題(ti)講(jiang)座。
培(pei)訓第一天，張玉珍結合自(zi)己多年黨(dang)(dang)務工(gong)(gong)作經驗，作了題為《雙輪(lun)驅動四(si)梁(liang)支(zhi)撐——支(zhi)部書記(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)提升(sheng)之道》的(de)講(jiang)座。詳細講(jiang)解了支(zhi)部書記(ji)(ji)工(gong)(gong)作的(de)綱與目，介紹了做到“雙輪(lun)驅動”需(xu)要黨(dang)(dang)建(jian)和業務相融合，支(zhi)部書記(ji)(ji)工(gong)(gong)作的(de)“四(si)梁(liang)支(zhi)撐”是由政治信(xin)念力(li)(li)(li)(li)(li)、決策引(yin)領力(li)(li)(li)(li)(li)、擔當執行力(li)(li)(li)(li)(li)、學習創新力(li)(li)(li)(li)(li)組成。闡述了各基層黨(dang)(dang)組織干部應提高解決實際問(wen)題的(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)，并分別(bie)就如(ru)何提升(sheng)政治能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、調查(cha)研究能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、科學決策能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、改革攻堅能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、應急處(chu)理突發問(wen)題能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、群眾工(gong)(gong)作能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)及抓落實能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)給出指導性建(jian)議(yi)。
培訓(xun)第二天，耿磊磊通過(guo)沙盤推演、情景重(zhong)現、任(ren)務模擬、競賽通關的方(fang)式(shi)，進行了(le)《烽(feng)火?黨(dang)建實(shi)訓(xun)沙盤》的主題培訓(xun)。她打(da)破傳統的黨(dang)課學習(xi)模式(shi)，從(cong)“班子建設(she)、隊(dui)伍建設(she)、自身建設(she)”入(ru)手(shou)，通過(guo)團隊(dui)共創的方(fang)式(shi)，交流(liu)黨(dang)建心得、學習(xi)黨(dang)建方(fang)法、共享黨(dang)建經驗，實(shi)現黨(dang)建與業務工作的深度融合(he)，組織(zhi)力建設(she)與宣傳的雙重(zhong)修煉。
為期(qi)兩天(tian)的集中(zhong)培訓，內容豐富、形式(shi)多(duo)樣，貼近工作實(shi)務(wu)，幫助(zhu)基(ji)層黨組織書(shu)記厘清了工作思路、掌握(wo)了工作方法(fa)、提高(gao)了履(lv)職(zhi)能力，為進(jin)一步推進(jin)黨組織標準化、規(gui)范化建設，以高(gao)質量黨建推動學校高(gao)質量發展夯實(shi)了基(ji)礎(chu)。
