城市軌道學院(yuan)黨(dang)總支書記兼(jian)院(yuan)長王紹軍：9月9日上午，省委書記劉家義來我校調研，第一站就來到了城市軌道交通實訓基地，我簡要匯報了實訓基地的建設和現代學徒制人才培養模式改革情況。劉家義書記觀看了師生的實操訓練，詢問了實踐教學的計劃安排及教師掛職鍛煉等問題。鼓勵我們要對接優勢產業，不斷加強校企合作，持續提升職業教育人才培養質量。我們既激動又倍感鼓舞，更加堅定了對接城軌行業加快人才培養的信心和決心。下一步我們將以家義書記此次調研為契機，落實好雙高建設任務，把握職業高等教育人才培養規律和類型特點，以現代學徒制試點、“1+X證書”試點為抓手，持續開展人才培養模式改革。校企合作推進課程改革，形成基于崗位能力與專業知識一體化的新課程體系，有效解決人才培養最后一公里問題。加強專業建設，開展中外合作辦學，使城軌車輛技術專業群綜合實力達到國際領先水平，形成一系列城市軌道交通山職標準、山職模式，建成一批具有中國特色、世界水平的品牌資源，為服務城軌行業做出更大貢獻。
鐵(tie)道學院黨總支(zhi)副書記周垂玉：劉家義書記(ji)講話中(zhong)指(zhi)出，山(shan)東(dong)是(shi)經濟大(da)省(sheng)也(ye)是(shi)職(zhi)教大(da)省(sheng)，山(shan)東(dong)發展迫(po)切需要(yao)大(da)批技術技能人(ren)(ren)才，必須把職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育辦好(hao)。作為鐵道(dao)學(xue)院的(de)一名教師我備受鼓舞，同(tong)時感到責任重大(da)，首先，要(yao)緊緊圍繞“立德樹人(ren)(ren)”這個根本(ben)，明(ming)確為誰培(pei)養人(ren)(ren)、培(pei)養什么人(ren)(ren)的(de)問題，創(chuang)新(xin)教育教學(xue)方式與方法，培(pei)養學(xue)生(sheng)具有(you)堅定理想(xiang)信(xin)念，養成(cheng)良好(hao)品德修養。其次，提(ti)升自身的(de)政治(zhi)素質、提(ti)高(gao)政治(zhi)站位，在思(si)想(xiang)上(shang)、行動上(shang)與黨中(zhong)央保(bao)持一致，努(nu)力做有(you)理想(xiang)信(xin)念、有(you)道(dao)德情(qing)操、有(you)扎實學(xue)識、有(you)仁愛之心的(de)新(xin)時代(dai)“四有(you)”好(hao)老(lao)師。最后，要(yao)牢牢把握服務發展、促進就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)辦學(xue)方向，幫(bang)助學(xue)生(sheng)規(gui)劃職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯，不斷提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)能力，讓學(xue)生(sheng)好(hao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、就(jiu)好(hao)業(ye)(ye)(ye)、業(ye)(ye)(ye)就(jiu)好(hao)。
人文與基(ji)礎課教學(xue)部副教授司曉(xiao)輝：省委書記劉家(jia)義(yi)的(de)(de)(de)到來全體師生帶來了(le)溫暖(nuan)的(de)(de)(de)力(li)量。劉家(jia)義(yi)書記強調，要緊緊圍繞立德樹人(ren)(ren)這(zhe)個根本，明確為誰培(pei)養人(ren)(ren)、培(pei)養什么人(ren)(ren)的(de)(de)(de)問題。這(zhe)是(shi)當今教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)根本任(ren)務，也是(shi)核心(xin)問題。家(jia)義(yi)書記的(de)(de)(de)講話猶(you)如一(yi)盞明燈，讓我們進(jin)一(yi)步認(ren)清(qing)了(le)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展的(de)(de)(de)形(xing)勢與機遇，并進(jin)一(yi)步思考在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)發展和改革大局中，教(jiao)(jiao)(jiao)師個人(ren)(ren)應有的(de)(de)(de)責任(ren)、擔當與奉(feng)獻(xian)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者在(zai)向學(xue)生傳授知識的(de)(de)(de)同時，還應以符合新時代青(qing)年一(yi)代的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方式方法，以自己的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格力(li)量去感(gan)染學(xue)生，引導學(xue)生堅(jian)定理想(xiang)信念，提升品德修養。這(zhe)是(shi)初心(xin)的(de)(de)(de)堅(jian)守(shou)，也是(shi)使命的(de)(de)(de)擔當。
組織部（黨校）副部長(chang)張娜(na)：劉書記的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)話(hua)讓(rang)我深受鼓舞，同時(shi)，也深感責任重(zhong)大，結合劉書記講(jiang)話(hua)精神，對如何做好學(xue)校基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)(she)做了深入思考。學(xue)校基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)是(shi)培養(yang)合格(ge)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)接組(zu)織(zhi)(zhi)者(zhe)，是(shi)學(xue)校教學(xue)、行(xing)政、后勤(qin)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)接推動(dong)者(zhe)，在實際工作(zuo)中(zhong)必(bi)須發揮好基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治核心和戰斗堡壘(lei)“兩(liang)個(ge)方面”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務廣大師生。圍(wei)繞學(xue)校綜合改(gai)革(ge)、“雙高”和“創新發展(zhan)高地”建(jian)設(she)(she)等(deng)中(zhong)心工作(zuo)開展(zhan)組(zu)織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)(she)，用工作(zuo)實績來檢驗黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)凝聚力(li)、戰斗力(li)和執行(xing)力(li)。充分發揮基(ji)(ji)(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治核心作(zuo)用，要不斷(duan)建(jian)立健全黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)制度，做到基(ji)(ji)(ji)層組(zu)織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)(she)有章可循，有法可依。
教務處教師尚(shang)新花(hua)：9月9日上午，省委書記劉家義來我校看望慰問一線教師并召開座談會，強調我們要緊緊圍繞立德樹人這個根本，明確為誰培養人、培養什么人的問題，創新思政教育方式方法，引導學生堅定理想信念、提升品德修養。作為一名剛入職的新教師，劉家義書記的講話讓我深深感受到教師這個職業的神圣高尚。首先，我們要樹立堅定的理想信念，把教育當作自己的使命，只有把教育當做使命，才會有崇高的價值體驗。其次，要砥礪品行，以德立身、以德立學、以德施教，做學生健康成長的引路人。再次，我們要樹立終身學習的理念，“師者，傳道授業解惑也”，教書育人是教師的神圣職責，要當好學生的筑夢人，我們必須刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。最后，我們要熱愛、尊重、理解每一位學生，關心學生未來的發展，以學生為本，培養大批技術技能人才和能工巧匠，為加快建設教育強省作出更大貢獻。
資產(chan)管理(li)處(chu)科員李雙：省委書記(ji)劉家(jia)義(yi)到我校(xiao)調(diao)研并召開座談(tan)會(hui)時強調(diao)必須把職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)辦(ban)好，著力培養一大批“齊(qi)魯工(gong)匠”，更好服(fu)務經濟社會(hui)高(gao)質量(liang)發展。近年來，學(xue)校(xiao)廣(guang)(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)以習近平新時代中國特色社會(hui)主義(yi)思(si)想為(wei)(wei)指導，全(quan)面貫徹黨的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人，默默奉獻(xian)。今年面對突如其來的新冠肺炎疫情，廣(guang)(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)立足崗(gang)位，調(diao)整教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式，打造云端課堂(tang)，確保疫情期(qi)(qi)間“不(bu)停教(jiao)(jiao)(jiao)、不(bu)停學(xue)、不(bu)停研”。今年暑假正值學(xue)校(xiao)綜合改(gai)革時期(qi)(qi)，廣(guang)(guang)大黨員干部和教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)犧牲假期(qi)(qi)加班加點，完善(shan)各(ge)項工(gong)作制(zhi)度。作為(wei)(wei)資(zi)(zi)產管(guan)(guan)理(li)部門的一員，我深(shen)刻認(ren)(ren)識到國有資(zi)(zi)產管(guan)(guan)理(li)工(gong)作在高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中發揮著越來越重要的作用，我會(hui)始終牢記(ji)家(jia)義(yi)書記(ji)講(jiang)話精神，保持(chi)初心、愛(ai)崗(gang)敬業(ye)、銳意(yi)進(jin)取，勇擔(dan)時代使(shi)命。擔(dan)起自己肩上的責任，參與資(zi)(zi)產購置、采購、驗收、使(shi)用和處置等資(zi)(zi)產的全(quan)生(sheng)命周期(qi)(qi)管(guan)(guan)理(li)過程。認(ren)(ren)真履行好管(guan)(guan)理(li)和監(jian)督考核的雙(shuang)重職能，做一個合格的資(zi)(zi)產管(guan)(guan)理(li)工(gong)作者(zhe)。不(bu)斷學(xue)習和掌握信息(xi)化管(guan)(guan)理(li)手段，進(jin)一步提(ti)高(gao)資(zi)(zi)產管(guan)(guan)理(li)水(shui)平和效益，為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)資(zi)(zi)產管(guan)(guan)理(li)工(gong)作做出積極貢獻(xian)。
