6月16日上午，省委組(zu)織部副部長，省人力資源和社會(hui)保障廳黨組(zu)書記(ji)、廳長梅建華一行五(wu)人來(lai)校督導(dao)創(chuang)業(ye)就(jiu)業(ye)工(gong)作，黨委書記(ji)高(gao)磊(lei)作就(jiu)業(ye)工(gong)作專題(ti)匯報。學校招生(sheng)就(jiu)業(ye)工(gong)作人員代表(biao)(biao)、畢業(ye)生(sheng)代表(biao)(biao)參(can)加座談。
高(gao)(gao)磊簡要介紹了(le)(le)學校(xiao)辦學歷史(shi)和(he)現狀(zhuang)，詳(xiang)細匯(hui)報了(le)(le)學校(xiao)“高(gao)(gao)質量培(pei)養帶動就業”“高(gao)(gao)標準服務推動就業”的做法和(he)成效，深刻剖析(xi)了(le)(le)學校(xiao)創業就業工作中存在的主要問題，匯(hui)報了(le)(le)下一步的改進思路(lu)和(he)措施。
梅建華認真聽取學校匯(hui)報，詳(xiang)細(xi)詢問(wen)了畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)代表(biao)的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)情(qing)況和(he)(he)他們所在(zai)班級的整體就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)情(qing)況，對學校育人工(gong)作和(he)(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作給予(yu)充分肯定。梅建華指出(chu)，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)是(shi)(shi)最大的民生(sheng),高校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)更(geng)是(shi)(shi)重中之(zhi)重。黨中央、國務院高度重視疫(yi)情(qing)防控期間畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作，作為省(sheng)教(jiao)育廳唯一直屬高職院校，各項工(gong)作特(te)別是(shi)(shi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作要(yao)更(geng)好(hao)發(fa)揮標桿(gan)作用，抓住就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)黃金時段(duan)，全(quan)力以赴幫(bang)助畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)順利(li)畢(bi)業(ye)(ye)、盡(jin)早(zao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。
梅建華(hua)強調，一是要(yao)進一步(bu)提高(gao)政治站位(wei)，切實增強工作責(ze)任感和(he)緊迫感。學(xue)校黨(dang)委要(yao)認真履行主體責(ze)任，堅決落實一把手工程，既要(yao)打好人(ren)才(cai)培養(yang)的(de)上半(ban)場，還要(yao)打贏高(gao)質量(liang)就(jiu)業(ye)的(de)下半(ban)場，用(yong)就(jiu)業(ye)成績檢驗教育教學(xue)成果，用(yong)就(jiu)業(ye)質量(liang)評價辦學(xue)育人(ren)成效。
二是要全力(li)沖刺促進畢業(ye)生(sheng)更充分更高質量就(jiu)業(ye)。雖(sui)然(ran)受疫(yi)情(qing)影響就(jiu)業(ye)形勢嚴峻，但就(jiu)業(ye)標準和就(jiu)業(ye)質量絲毫不能降低。省里已經制定了(le)(le)一系列措施，出臺了(le)(le)相應的政策，明確了(le)(le)工作要求，開展(zhan)了(le)(le)一系列行動，學校要主動對接，靠前(qian)作為，為學生(sheng)盡可能多的提供崗位選擇(ze)的機(ji)會，促進學生(sheng)就(jiu)業(ye)，有效(xiao)提高就(jiu)業(ye)競爭力(li)。
三是(shi)要(yao)持續(xu)跟(gen)進努力做(zuo)好(hao)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務工(gong)作。當前學校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生已畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)離校(xiao)，但就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務工(gong)作不(bu)能停(ting)頓，特別是(shi)還(huan)未就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生，一定要(yao)繼續(xu)做(zuo)好(hao)跟(gen)蹤服(fu)務，提(ti)供(gong)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導和就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)幫扶，要(yao)確保為(wei)他們每個人(ren)再提(ti)供(gong)至少三次(ci)以上的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機會或崗位選擇(ze)的(de)機會，幫助實(shi)現盡早就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。
四是(shi)(shi)要進一步加(jia)強正面引導，幫助學(xue)(xue)生樹立(li)正確(que)的(de)(de)擇業(ye)觀就業(ye)觀。特(te)別是(shi)(shi)就業(ye)崗位選(xuan)擇、就業(ye)方式選(xuan)擇等一些影響(xiang)學(xue)(xue)生就業(ye)的(de)(de)因素(su)，要通過宣(xuan)傳講解，讓(rang)學(xue)(xue)生更加(jia)清(qing)楚的(de)(de)認識(shi)了解當前就業(ye)所面臨(lin)的(de)(de)新形勢新要求，引導他們轉變傳統觀念，形成(cheng)適應就業(ye)需要的(de)(de)觀念，在服務祖國、服務人(ren)民、服務社(she)會中成(cheng)長成(cheng)才。
高磊表示，學(xue)校80%的(de)學(xue)生來自農(nong)村家(jia)庭(ting)，找(zhao)到一(yi)(yi)份滿意(yi)的(de)工作不僅是學(xue)生自己(ji)(ji)的(de)心愿，更(geng)是一(yi)(yi)個(ge)家(jia)庭(ting)的(de)希望。我們要(yao)(yao)求(qiu)每一(yi)(yi)名教職(zhi)員工對(dui)待學(xue)生都要(yao)(yao)像對(dui)待自己(ji)(ji)孩(hai)子一(yi)(yi)樣(yang)，把學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)的(de)事(shi)當成自己(ji)(ji)孩(hai)子就(jiu)業(ye)(ye)的(de)事(shi)，放(fang)在(zai)心上，扛在(zai)肩上。學(xue)校黨委將嚴格按照省人社廳要(yao)(yao)求(qiu)，迅(xun)速(su)行動，專(zhuan)題研究(jiu)部署，以更(geng)加有力的(de)舉措、更(geng)高標準的(de)服務(wu)做好創業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)工作，讓學(xue)生滿意(yi)，讓家(jia)長放(fang)心。
學(xue)(xue)校2020屆畢(bi)業(ye)生(sheng)共3695人(ren)(ren)，截至(zhi)目前，已發布就(jiu)業(ye)崗(gang)位16716個(ge)(ge)，平均每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)至(zhi)少有6個(ge)(ge)就(jiu)業(ye)崗(gang)位可(ke)選擇，畢(bi)業(ye)生(sheng)實際(ji)就(jiu)業(ye)率達到83.2%。其中，預期定職(zhi)后月收(shou)入在(zai)5000元以上(shang)的，約3000多人(ren)(ren)，占(zhan)簽約數(shu)(shu)的90%以上(shang)。學(xue)(xue)校就(jiu)業(ye)招聘工作(zuo)仍在(zai)持(chi)續進行中，六月底前，濟南鐵(tie)(tie)路局(ju)集團公(gong)司、太原鐵(tie)(tie)路局(ju)集團公(gong)司還將再次到校招聘，招聘人(ren)(ren)數(shu)(shu)預計超過500人(ren)(ren)。今(jin)年，學(xue)(xue)校整體就(jiu)業(ye)率將在(zai)97%左右。
督導期(qi)間，梅建華一行還實地(di)考察了學校(xiao)“復興號(hao)”動(dong)車組(zu)機械師實訓室建設情(qing)況(kuang)，了解(jie)了校(xiao)企深度融合(he)“雙主體(ti)育人”模式的實踐情(qing)況(kuang)。
