為(wei)培(pei)養學生的(de)創新(xin)能(neng)力，提升學生的(de)實(shi)踐(jian)能(neng)力，突出(chu)學生在課題(ti)(ti)設計和實(shi)施中的(de)主體地位。9月26日，鐵(tie)道供(gong)電(dian)與電(dian)氣工程系開(kai)展(zhan)了(le)特長(chang)(chang)生課題(ti)(ti)結項匯報展(zhan)示評(ping)比活(huo)動，系督(du)導(dao)教師作為(wei)評(ping)委對13個(ge)特長(chang)(chang)生課題(ti)(ti)進行了(le)評(ping)比。
特長(chang)(chang)生匯(hui)(hui)報(bao)按(an)照(zhao)課(ke)題小組陳述課(ke)題主(zhu)要內(nei)(nei)容(rong)、評(ping)(ping)委(wei)老師(shi)提問點(dian)評(ping)(ping)、學員(yuan)答辯的(de)(de)程序進行(xing)。特長(chang)(chang)生代表通過PPT講解、作品展示(shi)等全方位匯(hui)(hui)報(bao)了(le)(le)課(ke)題內(nei)(nei)容(rong)。各(ge)位匯(hui)(hui)報(bao)人邏輯(ji)清晰，重(zhong)點(dian)明確、亮點(dian)突(tu)出(chu)，充分展示(shi)各(ge)課(ke)題組的(de)(de)研究成果(guo)。評(ping)(ping)委(wei)老師(shi)認真(zhen)負責地為每個(ge)課(ke)題組的(de)(de)匯(hui)(hui)報(bao)內(nei)(nei)容(rong)進行(xing)點(dian)評(ping)(ping)，就(jiu)完善(shan)課(ke)題內(nei)(nei)容(rong)提出(chu)了(le)(le)詳(xiang)細的(de)(de)指導(dao)意見和(he)改進建(jian)議，并從實(shi)施、成果(guo)、材(cai)料和(he)表達(da)四個(ge)方面(mian)對課(ke)題進行(xing)綜(zong)合評(ping)(ping)定(ding)，最終評(ping)(ping)選出(chu)張(zhang)宇飛老師(shi)指導(dao)的(de)(de)《電工實(shi)訓導(dao)線(xian)分配(pei)裝(zhuang)置》、程長(chang)(chang)江老師(shi)指導(dao)的(de)(de)《基于(yu)單片機的(de)(de)家庭盆栽土壤(rang)濕度實(shi)時顯示(shi)及語音播報(bao)系(xi)統(tong)的(de)(de)設計(ji)》以及史帥老師(shi)指導(dao)的(de)(de)《基于(yu)單片機的(de)(de)智能溫室大棚監控系(xi)統(tong)》三個(ge)課(ke)題作為系(xi)優秀特長(chang)(chang)生課(ke)題參加學院特長(chang)(chang)生課(ke)題展示(shi)。
