在母(mu)親節(jie)來臨之際(ji)，5月(yue)10日，鐵道運輸與(yu)財(cai)經管理(li)系舉辦(ban)傳統文化教育系列講座(zuo)《唱給(gei)母(mu)親的歌》，邀(yao)請(qing)到學院紀(ji)委書記(ji)(ji)祝介安擔任(ren)主(zhu)講。系黨總支書記(ji)(ji)呂鵬(peng)、學工辦(ban)主(zhu)任(ren)欒金志(zhi)參加講座(zuo)，與(yu)學生們共(gong)同學習。
祝書(shu)記從母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親節的(de)(de)(de)由來、德(de)被天(tian)下的(de)(de)(de)慈母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)、我們(men)(men)如何孝敬父母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)、唱給(gei)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de)歌(ge)(ge)等四個方面作系(xi)統(tong)講(jiang)(jiang)授。祝書(shu)記引經據典的(de)(de)(de)向大(da)(da)家傳(chuan)達了(le)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)愛(ai)的(de)(de)(de)偉大(da)(da)，母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)愛(ai)對我們(men)(men)終身發展(zhan)的(de)(de)(de)影響(xiang)，講(jiang)(jiang)座(zuo)極富深度內涵(han)，贏得同學(xue)的(de)(de)(de)陣陣掌聲。隨后，祝書(shu)記詳細介紹了(le)《游子(zi)吟(yin)(yin)》中的(de)(de)(de)慈母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)、孤身撐起家庭的(de)(de)(de)孔母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)、注重開放(fang)式教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)孟母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)故事(shi)。在談及如何孝敬父母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)時(shi)，祝書(shu)記嚴肅(su)批評了(le)當今孩子(zi)只(zhi)有在沒錢的(de)(de)(de)時(shi)候才想到母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de)這種行為，同時(shi)也(ye)呼吁大(da)(da)家力(li)所能及的(de)(de)(de)多和(he)父母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)交流感情(qing)(qing)(qing)。當談到唱給(gei)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de)歌(ge)(ge)，他在現場(chang)朗誦了(le)親自寫給(gei)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de)詩歌(ge)(ge)，并與文(wen)博苑學(xue)生代表深情(qing)(qing)(qing)歌(ge)(ge)唱了(le)《母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親》，共(gong)同吟(yin)(yin)誦了(le)獻(xian)給(gei)母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de)歌(ge)(ge)《父母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)恩》《游子(zi)吟(yin)(yin)》詩經小雅《蓼莪》等。祝書(shu)記的(de)(de)(de)演講(jiang)(jiang)于溫情(qing)(qing)(qing)中富有力(li)量，給(gei)予了(le)同學(xue)們(men)(men)對母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)愛(ai)更加(jia)透(tou)徹的(de)(de)(de)理(li)解(jie)。同學(xue)們(men)(men)紛紛表示，通過本次講(jiang)(jiang)座(zuo)會加(jia)強對傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)學(xue)習，弘(hong)揚和(he)發展(zhan)優秀傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)，盡自己(ji)最大(da)(da)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)孝敬父母(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)。
