在“五四”青年節即將來臨之際(ji)，習近(jin)平總書記到北(bei)(bei)京大(da)學考察。習近(jin)平總書記在考察中(zhong)、在與北(bei)(bei)大(da)師生座談時(shi)發表(biao)的(de)重要(yao)講話(hua)，引起我(wo)院干(gan)部師生的(de)強烈反(fan)響(xiang)，振(zhen)奮著全院每一名干(gan)部師生的(de)心。
學(xue)(xue)(xue)院黨(dang)委書記王榮昌表示(shi)，習近(jin)平總書記在講話中(zhong)強調，高校要牢牢抓住培養社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)建(jian)設(she)者(zhe)(zhe)和(he)(he)接班人這個根本任務(wu)，堅持辦(ban)學(xue)(xue)(xue)正確政(zheng)治方向(xiang)，建(jian)設(she)高素質教師隊伍，形成高水平人才培養體系(xi)，努力建(jian)設(she)中(zhong)國特(te)(te)色世界一流大學(xue)(xue)(xue)。這既是進一步(bu)指明了(le)高校的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)和(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目(mu)標，更是對高校人才培養工作提(ti)出更加具體明確要求。我們的(de)(de)高校是社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)大學(xue)(xue)(xue),必須成為社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)中(zhong)國的(de)(de)人才搖籃。學(xue)(xue)(xue)院要深(shen)入(ru)貫徹(che)習近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國特(te)(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)和(he)(he)黨(dang)的(de)(de)十九大精(jing)神(shen)，始終堅持黨(dang)的(de)(de)領導，堅持社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)，把學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)特(te)(te)色和(he)(he)優勢有效(xiao)轉(zhuan)化為培養社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)建(jian)設(she)者(zhe)(zhe)和(he)(he)接班人的(de)(de)能力。
院(yuan)長秦河表示，習(xi)近(jin)(jin)平總書記在考察時指出，國家發展(zhan)同大學(xue)發展(zhan)相輔相成。作(zuo)為一所近(jin)(jin)70年辦(ban)學(xue)歷史(shi)、具(ju)有鐵(tie)路(lu)行(xing)(xing)(xing)業背景(jing)的高職院(yuan)校，學(xue)院(yuan)的發展(zhan)與(yu)我國的鐵(tie)路(lu)發展(zhan)、城(cheng)市軌(gui)道交通發展(zhan)、山(shan)東經濟社會建(jian)設特別是新舊動能轉換重大工程息息相關。全院(yuan)干部師生(sheng)要(yao)把(ba)思想和行(xing)(xing)(xing)動統一到習(xi)近(jin)(jin)平總書記的重要(yao)講話精(jing)神上(shang)來，把(ba)智慧和力量凝聚到總書記提出的要(yao)求和任務(wu)上(shang)來，堅持“鐵(tie)”字辦(ban)學(xue)本(ben)色，深耕“鐵(tie)”字內涵，在產教融合、校企合作(zuo)、工學(xue)結(jie)合、知行(xing)(xing)(xing)合一的辦(ban)學(xue)育人進程中，培養社會主義建(jian)設者和接班人，為行(xing)(xing)(xing)業企業輸送高素質技術技能人才(cai)，擦亮“鐵(tie)”字招牌，鑄就學(xue)院(yuan)品牌。
黨委副書(shu)(shu)記(ji)徐冬(dong)表(biao)示，習近(jin)平總書(shu)(shu)記(ji)2014年和(he)2018年兩(liang)次(ci)考察北大，都(dou)談到(dao)了師德(de)。學院全體教師要堅(jian)持教育者(zhe)先受教育，堅(jian)持教書(shu)(shu)人(ren)(ren)想著(zhu)讀書(shu)(shu)人(ren)(ren)，堅(jian)持為學生的學習和(he)就業服務，按照總書(shu)(shu)記(ji)的要求，把(ba)教書(shu)(shu)育人(ren)(ren)和(he)自我修養結(jie)合(he)起來，做到(dao)以(yi)德(de)立身、以(yi)德(de)立學、以(yi)德(de)施教，做學問之(zhi)師，做品行之(zhi)師，更好擔當(dang)起學生健康成長指導者(zhe)和(he)引(yin)路人(ren)(ren)的責任。
黨委(wei)宣傳統(tong)戰部部長(chang)杜樹(shu)元表示(shi)，習近平(ping)總書(shu)記指出，要把立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)成效作為檢驗學校(xiao)一切工作的(de)(de)根本標準(zhun)。“十三(san)五”期間，學院校(xiao)園文化建設堅持(chi)以習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色社會主義思(si)想為指導(dao)，堅持(chi)不懈(xie)培育(yu)和弘(hong)揚社會主義核心價(jia)值觀(guan)，引導(dao)廣(guang)大師生堅定“四個自信(xin)”，轉化為建成國(guo)內領先(xian)、國(guo)際先(xian)進的(de)(de)優質高(gao)職院校(xiao)的(de)(de)自信(xin)。
團(tuan)委書(shu)記(ji)兼學(xue)生工作(zuo)處處長王(wang)偉表示(shi)，黨的(de)(de)十八(ba)大(da)(da)以來(lai)，每年(nian)(nian)“五四”青年(nian)(nian)節之際，習近平總書(shu)記(ji)都參加相關(guan)活(huo)動(dong)。總書(shu)記(ji)的(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨和殷(yin)切期待，不(bu)僅是(shi)令(ling)廣(guang)(guang)大(da)(da)青年(nian)(nian)學(xue)生如沐春風(feng)，也讓團(tuan)學(xue)戰線的(de)(de)全體人(ren)員倍受鼓(gu)舞(wu)。我(wo)們要(yao)按(an)照總書(shu)記(ji)的(de)(de)要(yao)求做好學(xue)生工作(zuo)，讓廣(guang)(guang)大(da)(da)青年(nian)(nian)學(xue)生在奮(fen)斗中(zhong)釋(shi)放青春激情、追(zhui)逐青春理(li)想，做實(shi)現(xian)中(zhong)華民族偉大(da)(da)復興中(zhong)國夢的(de)(de)追(zhui)夢者、圓夢人(ren)。
科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)技術處處長(chang)李新華表示，習(xi)近平總(zong)書記在(zai)考察中強(qiang)調，要(yao)加強(qiang)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)之間的(de)協同(tong)創(chuang)(chuang)新，加強(qiang)對交(jiao)叉學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)群(qun)和(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)技攻關團(tuan)(tuan)隊的(de)支持(chi)，培養造(zao)就(jiu)更(geng)多具有(you)國際(ji)水平的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)技人才和(he)創(chuang)(chuang)新團(tuan)(tuan)隊。學(xue)(xue)院科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)工(gong)作和(he)廣大教師將以國家需求為(wei)坐標，主動聚焦(jiao)國家軌道交(jiao)通發展和(he)山東新舊動能轉換(huan)重大工(gong)程，建立科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)與社會(hui)(hui)服(fu)(fu)務長(chang)效運行機制，搭(da)建科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)與技術服(fu)(fu)務平臺，培養打(da)造(zao)一支穩定的(de)高(gao)水平科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)與社會(hui)(hui)服(fu)(fu)務師資(zi)隊伍。
基(ji)礎部(bu)（思(si)政(zheng)(zheng)部(bu)）黨(dang)總支書記湯華東(dong)表示，馬克思(si)主義是我們立(li)黨(dang)立(li)國(guo)的根本指導(dao)思(si)想(xiang)，也是我國(guo)大學最(zui)鮮(xian)亮的底色。自去年(nian)以來，我們組織教(jiao)(jiao)師認(ren)真備課(ke)，為全院師生開展了多場黨(dang)的十(shi)九大精神專題宣(xuan)講報告，師生反響熱(re)烈。今(jin)年(nian)將把《共產黨(dang)宣(xuan)言》融入各門思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)學內容，特別是要把習近平新時代(dai)(dai)中國(guo)特色社(she)會主義思(si)想(xiang)這(zhe)一當代(dai)(dai)中國(guo)馬克思(si)主義研究好(hao)、講授好(hao)，為培(pei)養(yang)社(she)會主義建設(she)者(zhe)和(he)接班(ban)人奠定堅實(shi)的思(si)想(xiang)基(ji)礎和(he)政(zheng)(zheng)治保證。
學生(sheng)會主席高碩表示，習近平(ping)總書記的(de)講話振奮(fen)人(ren)心，讓我(wo)們(men)青(qing)(qing)年學生(sheng)更加明確了今后人(ren)生(sheng)發展的(de)方(fang)向和(he)(he)目標。我(wo)們(men)將牢(lao)記青(qing)(qing)年應(ying)扛起的(de)歷史使命和(he)(he)時代(dai)責任，要(yao)(yao)忠于祖國，忠于人(ren)民；要(yao)(yao)立鴻鵠志，做(zuo)奮(fen)斗者；要(yao)(yao)求真學問，練真本領；要(yao)(yao)知行合一，做(zuo)實(shi)干家。按照總書記的(de)要(yao)(yao)求，以(yi)青(qing)(qing)春之(zhi)我(wo)、奮(fen)斗之(zhi)我(wo)，為(wei)民族復興鋪路架(jia)橋，為(wei)祖國建設添磚加瓦(wa)。
鐵(tie)道供電與電氣工程系電氣自(zi)動化技術(shu)專(zhuan)業(ye)1631班學(xue)生劉悅表示，習近平(ping)總書(shu)記(ji)教(jiao)導(dao)我們，追夢(meng)需(xu)要激情和理想，圓夢(meng)需(xu)要奮(fen)斗(dou)和奉獻。今年仔(zi)細閱讀了《習近平(ping)的(de)七年知青歲月》一(yi)(yi)書(shu)，總書(shu)記(ji)用他(ta)的(de)成長故事告訴我們，學(xue)到(dao)的(de)東西(xi)不(bu)能(neng)停(ting)留在書(shu)本上，不(bu)能(neng)只(zhi)裝在腦袋(dai)里，而(er)應該落(luo)實到(dao)行(xing)動上，做到(dao)知行(xing)合一(yi)(yi)。作為(wei)青年學(xue)生，不(bu)僅要學(xue)知識，更要身體力行(xing)，只(zhi)有奮(fen)斗(dou)的(de)人生才是幸福的(de)人生。
