為了增強師生心(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)意識，普及宣傳心(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)知識，我院在第十五屆(jie)心(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)節期間(jian)舉辦(ban)了優(you)秀心(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)教育主題班(ban)會評選(xuan)活動，17個班(ban)會活動獲評一二(er)三等獎。
此次評選活動(dong)自(zi)開展以來，各系高度(du)(du)重視，積極準備，精心(xin)(xin)(xin)策劃。師(shi)生共(gong)同(tong)構思班(ban)會主(zhu)題(ti)，確(que)定班(ban)會內容，認真設計每(mei)一個環節(jie)，形(xing)成(cheng)班(ban)會方案。班(ban)主(zhu)任(ren)、輔(fu)導(dao)員(yuan)親自(zi)主(zhu)持(chi)班(ban)會，與(yu)(yu)(yu)同(tong)學(xue)們(men)親密(mi)互動(dong)，引導(dao)學(xue)生關(guan)注(zhu)心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康，極大提升了(le)(le)(le)(le)心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康教育(yu)主(zhu)題(ti)班(ban)會的(de)(de)教育(yu)效果。如劉勇老(lao)師(shi)召開的(de)(de)“情緒的(de)(de)調節(jie)與(yu)(yu)(yu)管理(li)”班(ban)會，擺脫了(le)(le)(le)(le)傳(chuan)(chuan)統說(shuo)教的(de)(de)模式(shi)，采用了(le)(le)(le)(le)心(xin)(xin)(xin)理(li)劇表演、觀看(kan)心(xin)(xin)(xin)理(li)短片與(yu)(yu)(yu)師(shi)生交(jiao)流相(xiang)結合的(de)(de)形(xing)式(shi)，深深地吸引住(zhu)了(le)(le)(le)(le)同(tong)學(xue)們(men)。欒金(jin)志老(lao)師(shi)召開“陽光(guang)心(xin)(xin)(xin)態伴(ban)我成(cheng)長”班(ban)會，通過自(zi)由討(tao)論、互動(dong)游戲、歌唱等(deng)形(xing)式(shi)提升了(le)(le)(le)(le)同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)參(can)與(yu)(yu)(yu)熱(re)情，達到(dao)預期效果。殷巖峰老(lao)師(shi)組織的(de)(de)“讓(rang)陽光(guang)照(zhao)進心(xin)(xin)(xin)扉”班(ban)會走出教室，來到(dao)學(xue)院小西湖邊(bian)，以輕松的(de)(de)方式(shi)與(yu)(yu)(yu)同(tong)學(xue)暢談，引發(fa)同(tong)學(xue)共(gong)鳴(ming)，提升同(tong)學(xue)們(men)對心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康教育(yu)的(de)(de)認知(zhi)(zhi)。同(tong)學(xue)們(men)紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表示，這種(zhong)班(ban)會形(xing)式(shi)是以往較少接觸的(de)(de)，傳(chuan)(chuan)達的(de)(de)知(zhi)(zhi)識與(yu)(yu)(yu)理(li)念易于接受(shou)，提高了(le)(le)(le)(le)同(tong)學(xue)們(men)對心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康的(de)(de)關(guan)注(zhu)度(du)(du)，增強了(le)(le)(le)(le)同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)素質，掀起了(le)(le)(le)(le)關(guan)注(zhu)心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康的(de)(de)熱(re)潮(chao)。
5劉永老師主持班會
5欒金志老師主持班會
5師生共策班會方案
5心理健康主題班會與”三走三進“相結合
5殷巖(yan)峰(feng)老師主(zhu)持班會
