為(wei)進一步(bu)加強我(wo)院基層團(tuan)學組織(zhi)建設，提高各級(ji)學生干(gan)部理論素養、政治(zhi)素質(zhi)和(he)業(ye)務(wu)能力(li)，努(nu)力(li)建設一支政治(zhi)過硬、業(ye)務(wu)精通、作(zuo)風扎實的高素質(zhi)團(tuan)學干(gan)部隊伍(wu)，充分發揮學生組織(zhi)自我(wo)管理、自我(wo)服務(wu)、自我(wo)教(jiao)育的積極作(zuo)用，院學生工作(zuo)處、團(tuan)委(wei)于近(jin)日舉辦第(di)十四期團(tuan)學干(gan)部培(pei)訓(xun)班。
5月22日(ri)(ri)中(zhong)午，培訓(xun)班開(kai)班儀式在(zai)圖書館行政樓西報告廳舉行，學(xue)(xue)(xue)(xue)院副院長祝(zhu)瑞花出席儀式并(bing)講(jiang)話。祝(zhu)瑞花指(zhi)出，學(xue)(xue)(xue)(xue)生干(gan)(gan)部是學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)優秀骨干(gan)(gan)分子和(he)中(zhong)堅(jian)力量(liang)，也是師生之(zhi)間交流溝通的(de)橋梁(liang)與紐帶，在(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生自(zi)(zi)我教(jiao)育(yu)、自(zi)(zi)我管理(li)、自(zi)(zi)我服(fu)務、自(zi)(zi)我監督過程中(zhong)，既是領(ling)導者(zhe)又是參與者(zhe)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院教(jiao)育(yu)管理(li)中(zhong)發(fa)(fa)揮著老(lao)師助手的(de)作用(yong)(yong)。隨后祝(zhu)院長就“為什么(me)要當學(xue)(xue)(xue)(xue)生干(gan)(gan)部”“學(xue)(xue)(xue)(xue)生干(gan)(gan)部做什么(me)”“怎樣才(cai)能做好學(xue)(xue)(xue)(xue)生干(gan)(gan)部”三(san)個方面進(jin)行了詳盡論述，她強調，“學(xue)(xue)(xue)(xue)生干(gan)(gan)部成(cheng)長軌(gui)道”是一(yi)個成(cheng)長的(de)規范之(zhi)路，是一(yi)個熔(rong)爐，經(jing)過這個熔(rong)爐的(de)鍛(duan)煉后，大家會(hui)被(bei)感染(ran)、影(ying)響，思想言行上會(hui)得到真正的(de)升華。她要求廣(guang)大受(shou)訓(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)員要在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)風、班風、校風建設中(zhong)發(fa)(fa)揮好模(mo)范帶頭作用(yong)(yong)，要在(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生“四自(zi)(zi)”中(zhong)發(fa)(fa)揮好組(zu)織領(ling)導作用(yong)(yong)，要在(zai)日(ri)(ri)常(chang)管理(li)中(zhong)發(fa)(fa)揮好橋梁(liang)紐帶作用(yong)(yong)，以端正作風為切入點(dian)，努(nu)力提高(gao)自(zi)(zi)身綜(zong)合素質，志存高(gao)遠，腳踏實(shi)地(di)，積極(ji)追求未(wei)來更大的(de)成(cheng)功。
開(kai)班儀式(shi)上(shang)，團委書記兼學(xue)生工(gong)作處處長王偉為同學(xue)們(men)介(jie)紹了培訓班的(de)基本情(qing)況(kuang)以(yi)及學(xue)習培訓的(de)具體要求。院學(xue)生會主席高(gao)碩(shuo)同學(xue)代表全體學(xue)員莊嚴(yan)承諾嚴(yan)格(ge)自(zi)律、加強學(xue)習、腳踏實(shi)地、積極工(gong)作，做新時(shi)期大學(xue)生的(de)楷模(mo)。
參(can)加本次(ci)培(pei)訓(xun)的院系(xi)兩級(ji)學生(sheng)組織(zhi)團學干(gan)部共計385名，培(pei)訓(xun)方(fang)式以(yi)集中理論學習為主，專(zhuan)題報告會、觀看(kan)教育(yu)影片、撰寫心得體(ti)會、考(kao)核答(da)辯等(deng)相(xiang)結合，內容涉及理想信念錘(chui)煉(lian)、學生(sheng)干(gan)部素質養成、組織(zhi)建(jian)設實務、公文應用文寫作(zuo)、新(xin)聞(wen)宣(xuan)傳等(deng)多(duo)個(ge)方(fang)面，整(zheng)個(ge)培(pei)訓(xun)將持(chi)續兩周。
