為進(jin)一(yi)步加深國(guo)(guo)際(ji)間的(de)交(jiao)流與(yu)合(he)作，推進(jin)國(guo)(guo)際(ji)化人才培養，應德國(guo)(guo)蘭茨胡特國(guo)(guo)立機械(xie)學(xue)校邀請，近期,學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)郭培謙率團訪問該校，出席兩校合(he)作十周(zhou)年(nian)慶典活動。學(xue)院(yuan)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)合(he)作中心主任呂子泉陪同出訪。張為賓、范(fan)桂(gui)杰等2位教(jiao)師和6名學(xue)生隨后在該校開展了為期13天的(de)訪學(xue)交(jiao)流。
交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作十(shi)周年，豐碩成(cheng)果共見證——在全球(qiu)化背景(jing)下，高(gao)校擔負(fu)著培養(yang)(yang)高(gao)素(su)質、創新型、國(guo)際化人才的(de)重任。長期以(yi)來(lai)，學院不斷加強國(guo)際間(jian)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作，提高(gao)辦學開放度，廣泛搭建師(shi)(shi)生國(guo)際化培養(yang)(yang)平臺，強化師(shi)(shi)生國(guo)際視野、跨文(wen)化交(jiao)(jiao)流(liu)能力的(de)培養(yang)(yang)。2007年，學院與德國(guo)蘭茨胡(hu)特國(guo)立機械學校達成(cheng)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作共識并(bing)簽(qian)署(shu)師(shi)(shi)生互(hu)訪《合(he)作諒解備忘錄》。十(shi)年來(lai)，兩校互(hu)派互(hu)訪師(shi)(shi)生11次，參與人數達96人次。
此次訪問，蘭茨(ci)胡特市(shi)(shi)政府高度重視，專門舉(ju)辦了(le)兩校(xiao)合(he)作(zuo)十周(zhou)年(nian)慶典(dian)(dian)活動(dong)，師生(sheng)代表團受到該市(shi)(shi)市(shi)(shi)長(chang)親切會(hui)見(jian)(jian)。在11月27日舉(ju)辦的(de)慶典(dian)(dian)活動(dong)上，中德(de)院校(xiao)雙方(fang)介紹了(le)十年(nian)來交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)取(qu)得(de)的(de)豐碩(shuo)成果，和為推動(dong)中德(de)關系、加深兩國(guo)友(you)誼(yi)所(suo)作(zuo)出的(de)突出成績。在市(shi)(shi)長(chang)見(jian)(jian)證下，郭培(pei)(pei)謙(qian)與(yu)德(de)方(fang)校(xiao)長(chang)共(gong)同(tong)簽署了(le)《合(he)作(zuo)備忘錄》，進一步(bu)深化合(he)作(zuo)共(gong)識，拓展合(he)作(zuo)項目，推動(dong)互(hu)訪交流(liu)，夯實加快(kuai)國(guo)際化人才培(pei)(pei)養步(bu)伐(fa)。慶典(dian)(dian)活動(dong)前，師生(sheng)代表團到蘭茨(ci)胡特國(guo)立機械(xie)學校(xiao)進行參(can)觀學習。
共同克服溝通關，攜手完成新項目(mu)(mu)——《微型手動鉆床制作》是此次師(shi)生(sheng)訪問交流期間的一(yi)項重(zhong)要合作項目(mu)(mu)。盡(jin)管學院師(shi)生(sheng)具(ju)有(you)一(yi)定(ding)英語基礎，但由于德方(fang)(fang)師(shi)生(sheng)日(ri)常使(shi)用德語，且雙方(fang)(fang)文(wen)化背景、思維習慣、表達方(fang)(fang)式等方(fang)(fang)面有(you)不小(xiao)差(cha)異，學習中使(shi)用的機器設備不同，所以在項目(mu)(mu)開(kai)始(shi)階段(duan)，需要共同克服溝通障礙。
項目開始的第一(yi)周為(wei)適應性(xing)學(xue)習和(he)操作。學(xue)院2位(wei)教師和(he)6名學(xue)生(sheng)(sheng)在德(de)(de)方(fang)師生(sheng)(sheng)的幫助下，熟悉掌(zhang)握德(de)(de)方(fang)機器設備的性(xing)能和(he)使用(yong)方(fang)法，同(tong)時中德(de)(de)雙方(fang)學(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)對一(yi)組成小(xiao)組，加(jia)強交流磨合。經過一(yi)周的訓練(lian)提升(sheng)(sheng)，雙方(fang)學(xue)生(sheng)(sheng)越(yue)來越(yue)熟悉，默契度(du)逐漸上升(sheng)(sheng)，一(yi)個小(xiao)小(xiao)的手勢或(huo)表情，彼此就(jiu)會明白對方(fang)意(yi)思。
項目第二周為任務具體(ti)實施。這(zhe)(zhe)段期間歷經“圖紙分析—工(gong)藝設(she)計—計劃(hua)分工(gong)—機(ji)(ji)械加工(gong)—零件檢測—總(zong)體(ti)裝配(pei)—整體(ti)調試”等七個(ge)階(jie)段，雙方學(xue)生(sheng)借(jie)助(zhu)鉆(zhan)床(chuang)、車(che)床(chuang)、銑床(chuang)等機(ji)(ji)器設(she)備，完(wan)(wan)(wan)成(cheng)近30個(ge)零部件的加工(gong)，并最終將6組(zu)微型手動鉆(zhan)床(chuang)成(cheng)功組(zu)裝完(wan)(wan)(wan)成(cheng)。在(zai)這(zhe)(zhe)期間，雙方學(xue)生(sheng)無縫溝通、齊心協(xie)作、堅持標準(zhun)、嚴守規范、精益求精，確保零部件加工(gong)零誤差。經過雙方共同努力，項目任務圓滿完(wan)(wan)(wan)成(cheng)。
文化交流促(cu)感情，先進科技漲見(jian)識——文化交流是(shi)中(zhong)德(de)兩校間(jian)的人文紐帶。訪問期間(jian)，學院師生代表團(tuan)受邀到德(de)方(fang)校長(chang)家(jia)參觀(guan)并用餐，德(de)方(fang)校長(chang)親自(zi)演奏西方(fang)古典樂器，讓師生們近距離(li)感受古典藝(yi)術的魅力。周六(liu)、周日期間(jian)，學生帶著小禮(li)物一(yi)對一(yi)住(zhu)進德(de)方(fang)學生家(jia)庭，大家(jia)交流學習與生活(huo)，開展如猜(cai)大小、桌面足(zu)球(qiu)等游戲活(huo)動，共同(tong)下(xia)廚做(zuo)飯，品味(wei)特色美(mei)食，暢(chang)談理想，憧(chong)憬(jing)未來。
此(ci)次訪問，師生還(huan)有(you)幸參(can)觀了(le)慕(mu)尼黑寶馬總部(bu)展(zhan)廳、德國(guo)永恒力叉(cha)車集團生產車間和(he)第27屆德國(guo)紐(niu)倫堡國(guo)際(ji)電氣(qi)工業自動化展(zhan)，不僅(jin)見到全球最(zui)先進(jin)的(de)電氣(qi)設(she)備(bei)、工業機器人和(he)未來(lai)(lai)生活(huo)機器人，了(le)解到當(dang)今最(zui)前沿(yan)的(de)科(ke)學技(ji)術和(he)工藝(yi)水平，還(huan)體驗到工業4.0對未來(lai)(lai)生活(huo)帶來(lai)(lai)的(de)變革，也對未來(lai)(lai)工廠有(you)了(le)更(geng)深層次的(de)認識，讓大(da)家大(da)飽眼福，收獲滿滿。
本次訪問交流(liu)活動，既是(shi)學(xue)(xue)院與德國蘭茨胡特國立機械學(xue)(xue)校加深拓展交流(liu)合作的一(yi)項重要內(nei)容(rong)，也是(shi)學(xue)(xue)院建(jian)(jian)立多(duo)層(ceng)次、多(duo)方位(wei)國際合作關系的一(yi)個縮影。隨著國家“一(yi)帶(dai)一(yi)路”建(jian)(jian)設的深入推進，學(xue)(xue)院還將引進更(geng)多(duo)優質國際教(jiao)育(yu)資源(yuan)，通過(guo)開展“海外學(xue)(xue)堂”項目(mu)(mu)、國際合作辦學(xue)(xue)項目(mu)(mu)、職(zhi)業技能國際邀請賽項目(mu)(mu)和國際合作提升(sheng)項目(mu)(mu)等，提升(sheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)理念，提高教(jiao)學(xue)(xue)育(yu)人(ren)(ren)水(shui)平，培養更(geng)多(duo)高素質、創新(xin)型、國際化應用(yong)人(ren)(ren)才，打響(xiang)山職(zhi)品牌，提升(sheng)國際影響(xiang)力和美譽(yu)度(du)，以新(xin)作為更(geng)好(hao)服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”建(jian)(jian)設發展。
