隨著高鐵“走出去”和(he)“一帶一路(lu)”國(guo)(guo)家(jia)戰略的加(jia)快推進，對高校國(guo)(guo)際化人才培(pei)養(yang)提出了更高的要(yao)求(qiu)。我(wo)院國(guo)(guo)際交(jiao)流與合作中心不斷加(jia)強外籍教(jiao)師引(yin)進和(he)培(pei)養(yang)力度，選(xuan)聘優秀外籍教(jiao)師，提高英語(yu)教(jiao)學整體(ti)水平。
國際交(jiao)流與合作(zuo)中心除了安排外教(jiao)給(gei)學(xue)生(sheng)授課(ke)，還為城市(shi)軌道交(jiao)通系等(deng)六個系組(zu)織了教(jiao)工英(ying)語培(pei)訓(xun)(xun)，培(pei)訓(xun)(xun)采用(yong)小班制、開放式(shi)教(jiao)學(xue)方式(shi)。參(can)培(pei)職工和(he)外教(jiao)面對面交(jiao)流，感受(shou)外教(jiao)靈(ling)活生(sheng)動(dong)的教(jiao)學(xue)方式(shi)和(he)輕松愉快的課(ke)堂氣氛。培(pei)訓(xun)(xun)為學(xue)院公派出(chu)國留學(xue)教(jiao)師、雙語教(jiao)學(xue)教(jiao)師提(ti)供(gong)了鍛煉口(kou)語能力的平臺，帶動(dong)了全院師生(sheng)學(xue)口(kou)語的積極性，提(ti)高了師生(sheng)的口(kou)語能力。
外教的課(ke)程，不僅是語言知識的交(jiao)流，更是中(zhong)外文化(hua)的交(jiao)流。口(kou)語課(ke)上，學院(yuan)教職(zhi)工(gong)為外教介紹中(zhong)國(guo)(guo)文化(hua)的同時，也(ye)了解(jie)到很多關于南(nan)非(fei)、歐洲等地的風俗和(he)文化(hua)，開拓了老師們(men)的國(guo)(guo)際視野。
為更好(hao)的(de)總結(jie)(jie)教(jiao)(jiao)學(xue)，6月27日下(xia)午，國際交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作中心(xin)組(zu)織了外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)與(yu)教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)的(de)交流(liu)(liu)活動。會上，國際交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作中心(xin)主任呂子(zi)泉(quan)簡要總結(jie)(jie)了本學(xue)期外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)學(xue)情況，對外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)為我院教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作付出(chu)的(de)辛(xin)勤(qin)勞動表(biao)示衷心(xin)的(de)感謝(xie)，并向外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)贈送了中國特色的(de)紀(ji)念品(pin)。外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)們對中心(xin)的(de)精心(xin)安排表(biao)示感謝(xie)，并就口(kou)語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)、英語(yu)學(xue)習等方面與(yu)教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)代表(biao)進(jin)行了親(qin)切的(de)溝通交流(liu)(liu)。教(jiao)(jiao)師們紛(fen)紛(fen)表(biao)達了對教(jiao)(jiao)工(gong)(gong)英語(yu)培訓的(de)肯定：“教(jiao)(jiao)工(gong)(gong)英語(yu)培訓喚醒(xing)了大家頭腦中沉睡的(de)單(dan)詞(ci)，老(lao)師們勇(yong)于張嘴說，大大提高了英語(yu)表(biao)達能(neng)力。”
