11月10日,北京交(jiao)通大學留(liu)學生(sheng)預科班56名來(lai)自俄羅斯聯邦(bang)、蒙古、幾內(nei)亞等15個“一帶(dai)一路”沿(yan)線(xian)國(guo)家(jia)的留(liu)學生(sheng)在4名老師的帶(dai)領(ling)下，到(dao)山東職(zhi)業(ye)學院開展認知性(xing)實習。學院黨(dang)委(wei)副書記徐冬出席(xi)歡(huan)迎(ying)儀式。
充分利用軌道交通行業教(jiao)育資源和(he)人才優勢，創(chuang)新(xin)合(he)作(zuo)模式，是學(xue)院深(shen)入貫徹落(luo)實服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”國家戰略，助推中國高鐵“走出(chu)去”的一(yi)(yi)項重要舉措。今年7月(yue)，在貴陽舉辦的“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”中國——東盟軌道交通教(jiao)育培訓聯盟年會上，學(xue)院與北(bei)京(jing)交通大學(xue)達(da)成(cheng)(cheng)共同培養留學(xue)生(sheng)合(he)作(zuo)意向。此后(hou)兩(liang)校(xiao)交流不斷深(shen)化，促成(cheng)(cheng)本次留學(xue)生(sheng)認(ren)知性實習活(huo)動。
為(wei)確(que)保(bao)此次認知實(shi)(shi)習(xi)(xi)取得(de)良好效(xiao)果，學(xue)(xue)院前期為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)講解員和(he)志愿者(zhe)進(jin)行了(le)專(zhuan)業(ye)英語(yu)培訓(xun)(xun)(xun)，并安排“雙語(yu)”教(jiao)師在各實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)場所做(zuo)好講授。在機械(xie)制造工(gong)藝實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)車間、自(zi)動化生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)、數控銑床裝調(diao)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)，在現(xian)代通信技(ji)(ji)術綜(zong)合實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基地、SMT實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)、鐵(tie)路施(shi)工(gong)技(ji)(ji)術實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)場，留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們認真觀察(cha)、詳細了(le)解各實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)設施(shi)設備性能及工(gong)作原理，對“教(jiao)學(xue)(xue)做(zuo)”一體化課(ke)堂(tang)環境贊不絕口。在機器(qi)人創(chuang)新實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)，留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們對中國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)制作的機器(qi)人產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)濃(nong)厚(hou)興趣，躍(yue)(yue)躍(yue)(yue)欲試嘗試操(cao)作控制。在軌道交通綜(zong)合實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中心(xin)，留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們被城(cheng)軌實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)車吸引，在專(zhuan)業(ye)教(jiao)師的指導(dao)下，操(cao)作模擬(ni)駕駛系統，學(xue)(xue)習(xi)(xi)駕駛工(gong)作流程。認知實(shi)(shi)習(xi)(xi)期間，留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們還品嘗了(le)食(shi)品加工(gong)技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)親手制作的糕點(dian)、老酸奶(nai)等美(mei)食(shi)，感(gan)受(shou)中華飲食(shi)文(wen)化的博(bo)大精深。實(shi)(shi)習(xi)(xi)結束前，兩校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)依(yi)依(yi)惜別(bie)并拍照留(liu)念。
熱情細致的(de)專業知(zhi)識(shi)講(jiang)解、濃厚的(de)鐵(tie)路特色校園(yuan)文化、景色優美的(de)花園(yuan)式庭院環境、先進一流的(de)實(shi)驗實(shi)訓條件(jian)，給留(liu)(liu)學(xue)生們留(liu)(liu)下(xia)了深刻(ke)印象。他們表示，通(tong)(tong)過認知(zhi)性實(shi)習(xi)，有助于加(jia)深對(dui)所學(xue)軌道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)知(zhi)識(shi)的(de)認識(shi)和理(li)解，對(dui)未來專業學(xue)習(xi)打下(xia)更(geng)(geng)加(jia)堅(jian)實(shi)基礎(chu)。北(bei)京(jing)交(jiao)通(tong)(tong)大(da)學(xue)帶隊老師(shi)們表示，希(xi)望兩校能進一步加(jia)深合作，共同培養更(geng)(geng)多(duo)軌道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)專業留(liu)(liu)學(xue)生，為“一帶一路”沿線國家(jia)的(de)軌道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)建設輸送更(geng)(geng)多(duo)高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能人才。
