為(wei)了貫(guan)徹落實《國務(wu)院(yuan)關(guan)于大力發展職(zhi)業(ye)教育的決定(ding)》、《教育部(bu)關(guan)于職(zhi)業(ye)院(yuan)校試行工(gong)學結合、半工(gong)半讀(du)的意見》和(he)山東省職(zhi)教工(gong)作會(hui)議精神(shen)，進(jin)(jin)一步(bu)創新辦學模式(shi)、深(shen)化(hua)教學改革、加(jia)強(qiang)校企合作、推進(jin)(jin)產學研(yan)一體化(hua)，共(gong)同(tong)做好(hao)畢業(ye)生就業(ye)工(gong)作，共(gong)建長期(qi)的人力資(zi)源供需協(xie)作關(guan)系，“電氣化(hua)技術校企合作委員會(hui)”2013年工作會議于2013年11月(yue)6日在山東職業學院培訓(xun)基地一(yi)樓(lou)會(hui)議(yi)室隆重(zhong)召開。
出席此次會(hui)(hui)議(yi)的有“電氣化(hua)技術(shu)校企合作委員會(hui)(hui)”15家(jia)會員單(dan)位的代表(biao)、2013年與電氣(qi)系(xi)有重點合作的山東(dong)神思電子技術股份有限公(gong)司、福州福大自(zi)動化科技有限公(gong)司等(deng)6家企業和電力協會(hui)(hui)培訓(xun)機構的(de)代表。山東職業學院電氣工程系主(zhu)任于洪永、黨總支書記劉紅、系副(fu)主(zhu)任林毓(yu)梁、校企合作辦公室主(zhu)任劉勇、各專業帶(dai)頭人出(chu)席(xi)此次會(hui)(hui)議(yi)，會(hui)(hui)議(yi)由林毓(yu)梁主(zhu)持。
于洪永首先代表(biao)電(dian)(dian)氣系(xi)歡(huan)迎各(ge)位企業(ye)專家和領導的(de)到(dao)來，對于各(ge)個企業(ye)多年給予(yu)我系(xi)的(de)支持表(biao)示感(gan)謝，隨后(hou)(hou)介(jie)紹了電(dian)(dian)氣工程(cheng)系(xi)的(de)專業(ye)結構、師資隊伍，各(ge)專業(ye)實驗、實訓室配備(bei)等(deng)情(qing)況，最后(hou)(hou)希望(wang)各(ge)個企業(ye)代表(biao)對于電(dian)(dian)氣系(xi)的(de)專業(ye)建設(she)、課程(cheng)設(she)置、學生(sheng)培養及畢(bi)業(ye)生(sheng)素質要(yao)求方(fang)面暢所欲言，為電(dian)(dian)氣系(xi)的(de)發展獻(xian)計獻(xian)策。
座談(tan)會上，每個參會企業(ye)代表(biao)都(dou)作(zuo)了(le)精彩發言，介紹了(le)各自(zi)企業(ye)的情況和我院畢業(ye)生在企業(ye)的工作(zuo)情況，企業(ye)代表(biao)對于我院畢業(ye)生給予了(le)高度(du)評價。福(fu)州福(fu)大自(zi)動(dong)化科技有限(xian)公(gong)司山東省分公(gong)司有500多名員工，我院畢(bi)業(ye)生(sheng)占據三分之一，而且很多畢(bi)業(ye)生(sheng)都成為大區經理(li)和技術能手。各家(jia)企業(ye)代表(biao)還重點探(tan)討了(le)學生(sheng)的(de)(de)綜(zong)合(he)素質培(pei)(pei)(pei)養問題(ti)，要(yao)求學校(xiao)加強培(pei)(pei)(pei)養學生(sheng)的(de)(de)吃苦耐勞的(de)(de)意識(shi)，培(pei)(pei)(pei)養溝(gou)通與協作能力，熟(shu)練掌握常(chang)用的(de)(de)辦公軟件(jian)。對于校(xiao)企合(he)作新途徑的(de)(de)探(tan)討，神思電子(zi)的(de)(de)周海濤經理(li)提出了(le)在學校(xiao)可以(yi)探(tan)索實(shi)施“企業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓日(ri)”計劃，即(ji)系里每周固定一天為“企業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓日(ri)”，每次(ci)請一家(jia)合(he)作企業(ye)到學校(xiao)為學生(sheng)進行就(jiu)業(ye)指導和人生(sheng)規(gui)劃等相關方面(mian)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓。
黨總支書記劉紅進行了總結性發言。她(ta)感謝各(ge)(ge)位(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)家和(he)(he)領導的(de)到來，企(qi)業(ye)(ye)(ye)家們的(de)到來，為我們學(xue)校(xiao)傳經送寶，學(xue)校(xiao)的(de)發展離不(bu)開企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)支持，企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)發展同樣離不(bu)開學(xue)校(xiao)為其提供(gong)后備力量。然后劉書記提出希望(wang)：愿電氣系各(ge)(ge)個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)加(jia)強(qiang)與企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)聯系，問計于企(qi)業(ye)(ye)(ye)，求助于企(qi)業(ye)(ye)(ye)，向(xiang)著互利雙(shuang)贏，共同發展的(de)目(mu)標，把我們的(de)校(xiao)企(qi)合作不(bu)斷地推向(xiang)前進，以提升(sheng)我系的(de)辦學(xue)水(shui)平，培養更(geng)多、更(geng)好的(de)合格人才，反哺給企(qi)業(ye)(ye)(ye)，回報社會和(he)(he)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，實現多方共贏。
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