工學結合的人才培養模式要求按照企業實際生產過程構筑職業情境，加強課程項目教學改革，鐵道工程技術專業作為我院國家重點建設專業，在鐵道軌道、橋梁、路基等課程教學中項目教學改革探索。但是由于專業工作對象——鐵路線路，具有體型大、結構復雜、施工周期性強等特點，不宜安排在線路上進行教學做一體教學，為此需要購置鐵路線路專用模型教具，另外結合現場工作情況，聯合有實力企業開發虛擬教學資源，滿足工學結合人才培養模式要求。
為了更充分了鐵道工程技術及專業群內教學模型設備的具體情況，了解企業的生產能力和管理水平，了解企業開發虛擬教學資源的技術實力和水平，同時為我院課程建設、資源建設和實驗實訓設施建設提供思路，2013年4年23日至24日，土木工程系步文萍、靳曉燕、徐六六、呂安嶺、李云霞等5名教師，前往長沙考察教學模型教具購置與虛擬教學資源開發情況。
本次考察，共考察走訪了6家教學模型設備生產及虛擬資源開發企業，分別是：長沙儒林教學儀器有限公司、湖南大學教學儀器有限公司、長沙啟明機電教學設備廠、長沙東風（鵬揚）教具機械廠、長沙益晨教學設備有限公司、湖南高鐵時代（原長沙新快速教學設備有限公司）。
通過本次(ci)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模型設(she)備及資(zi)源建(jian)設(she)考察、調(diao)研、咨(zi)詢，了解(jie)湖南(nan)長沙各教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)儀器(qi)設(she)備廠的(de)(de)企業(ye)(ye)規(gui)模、生(sheng)產能(neng)力及產品特點，形(xing)成鐵(tie)道工程(cheng)技術及其(qi)專業(ye)(ye)群購置(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模型設(she)備的(de)(de)思路和意(yi)向，同時就鐵(tie)道工程(cheng)技術專業(ye)(ye)虛擬(ni)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源建(jian)設(she)，尋求有開發能(neng)力的(de)(de)企業(ye)(ye)進(jin)行初步洽(qia)談(tan)和咨(zi)詢，合作開發鐵(tie)道維修養(yang)護虛擬(ni)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源，改善教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)做(zuo)一體化的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)環境，為工學(xue)結合的(de)(de)人(ren)才培養(yang)模式改革奠(dian)定堅實(shi)的(de)(de)基礎。
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