根(gen)據(ju)項目組教室、實(shi)訓室的實(shi)際情況，按專業教學改(gai)革和發展需要，制訂(ding)教室實訓室使用改造規劃，加強教學做一體化教學環境建設。
5508、5510進(jin)行一(yi)(yi)體化桌椅改(gai)造(zao)，增加實(shi)(shi)物投影儀。進(jin)一(yi)(yi)步修訂(ding)一(yi)(yi)體化教(jiao)室(shi)與實(shi)(shi)訓室(shi)規劃，爭取寒假(jia)完成環境(jing)改(gai)造(zao)，并盡早完成桌椅的改(gai)造(zao)。主要教(jiao)室(shi)、部(bu)分實(shi)(shi)訓室(shi)將配(pei)備(bei)投影儀，改(gai)進(jin)教(jiao)學條(tiao)件。
目(mu)前建(jian)成(cheng)使用的一(yi)體化教室4個(ge)，一體化實訓室4個，使用頻率高，效(xiao)果(guo)好，擬改造(zao)建設(she)一體化(hua)教室(shi)7個，更(geng)好地滿(man)足教學做一體化(hua)的(de)項目課程改(gai)革需要(yao)。
為項目(mu)教學開展，鐵道工程技術專(zhuan)業及(ji)專(zhuan)業群復(fu)印(yin)了工程施工圖紙、購置了規范標(biao)準等教(jiao)學資料(liao)，調研了多家模(mo)型教(jiao)(jiao)具(ju)企業，購置鐵工、道橋(qiao)等課程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)用(yong)(yong)模(mo)型教(jiao)(jiao)具(ju)，購置了項目(mu)教(jiao)(jiao)學(xue)開展(zhan)使用(yong)(yong)的(de)展(zhan)示(shi)板、彩(cai)筆、彩(cai)紙等教(jiao)(jiao)具(ju)。
鐵(tie)(tie)路橋涵施(shi)(shi)(shi)工(gong)及維修、鐵(tie)(tie)路路基施(shi)(shi)(shi)工(gong)及維修、鐵(tie)(tie)路軌道施(shi)(shi)(shi)工(gong)及維修、建筑構造與識(shi)圖、建筑施(shi)(shi)(shi)工(gong)與組織等(deng)課(ke)(ke)程開展項(xiang)目課(ke)(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)(xue)探(tan)索，改進了原課(ke)(ke)程設計中(zhong)比較刻板、不切實際(ji)的(de)內(nei)容(rong)，增強了可操作性，工(gong)作任務明晰(xi)，能力訓練(lian)充分(fen)，聘用(yong)生(sheng)產(chan)一(yi)線的(de)兼職教(jiao)師共同教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，增加(jia)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)動手和自我展示(shi)的(de)機(ji)會，學(xue)(xue)(xue)習(xi)積極性有(you)很(hen)大提高。
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