3月15日(ri)上午9時，2014年山東省春季高考(kao)技能部分(fen)《機(ji)械維(wei)修(xiu)技術》類目在(zai)山東職業(ye)學院(yuan)開考(kao)。山東職業(ye)學院(yuan)作為春季高考(kao)的(de)技能考(kao)點，今年共承擔2個(ge)類目的(de)考(kao)試，除15日(ri)、16日(ri)進行(xing)的(de)《機(ji)械維(wei)修(xiu)技術》類目外，22-26日(ri)還將迎來報考(kao)《機(ji)械制造(zao)技術》類目的(de)2264名(ming)考(kao)生。
 |
|
據悉，2014年是山東省春季高考(kao)(kao)實行“理論+技能(neng)(neng)”考(kao)(kao)試(shi)模式(shi)改革的第一(yi)年。為切實做好(hao)考(kao)(kao)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，保障(zhang)考(kao)(kao)試(shi)安(an)全有(you)序順利進行，學院(yuan)(yuan)制定了《山東職業(ye)學院(yuan)(yuan)2014年春季高考(kao)(kao)技能(neng)(neng)考(kao)(kao)試(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實施方案》，成(cheng)立了考(kao)(kao)試(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)，院(yuan)(yuan)長秦河(he)任(ren)(ren)組(zu)長，院(yuan)(yuan)領(ling)導(dao)徐冬、祝(zhu)瑞花、祝(zhu)介(jie)安(an)任(ren)(ren)副組(zu)長，各(ge)(ge)相(xiang)關(guan)部門領(ling)導(dao)為成(cheng)員。考(kao)(kao)試(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)下設(she)報到組(zu)、檢錄組(zu)、考(kao)(kao)務組(zu)、通訊(xun)組(zu)、監(jian)察組(zu)、宣傳(chuan)組(zu)、儀器(qi)設(she)備(bei)組(zu)、后(hou)勤保衛組(zu)、醫療組(zu)等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)小(xiao)組(zu)，各(ge)(ge)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)小(xiao)組(zu)職責明確(que)、責任(ren)(ren)到位、相(xiang)互(hu)協(xie)調積極開(kai)展技能(neng)(neng)考(kao)(kao)試(shi)籌備(bei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，并(bing)在考(kao)(kao)前對整個考(kao)(kao)試(shi)流程進行了現場(chang)演(yan)練，確(que)保技能(neng)(neng)考(kao)(kao)試(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)萬無一(yi)失。
 |
|
 |
|
考(kao)(kao)(kao)試期(qi)間，考(kao)(kao)(kao)生按要求抽領工(gong)(gong)位號，并(bing)在(zai)考(kao)(kao)(kao)務人員(yuan)(yuan)的帶領下(xia)進入考(kao)(kao)(kao)場(chang)，在(zai)指定工(gong)(gong)位號就位考(kao)(kao)(kao)試。監(jian)考(kao)(kao)(kao)人員(yuan)(yuan)認真履行監(jian)考(kao)(kao)(kao)職責、嚴格(ge)監(jian)考(kao)(kao)(kao)，巡(xun)視(shi)人員(yuan)(yuan)明確職責、加強巡(xun)視(shi)，考(kao)(kao)(kao)試工(gong)(gong)作規范嚴謹、秩序(xu)井然。
15日(ri)上午(wu)，省教育招生考(kao)試院副處長付連(lian)興一行到學院檢查考(kao)試工(gong)(gong)作，并與考(kao)務人員進行了(le)交(jiao)流。在詳細了(le)解了(le)學院2014年山東(dong)省春(chun)(chun)季高考(kao)《機械(xie)維修技(ji)術(shu)》技(ji)能考(kao)試的組織(zhi)工(gong)(gong)作后，他表示山東(dong)職(zhi)業學院春(chun)(chun)季高考(kao)工(gong)(gong)作準備充分、組織(zhi)嚴密，考(kao)務工(gong)(gong)作真(zhen)正做到了(le)公開、公平、公正。
 |
|
 |
|
 |
|
據介紹(shao)，2014年(nian)山(shan)東(dong)省(sheng)春(chun)季高(gao)(gao)考(kao)技能部分《機(ji)械(xie)維修技術》類目主要考(kao)查考(kao)生熟悉(xi)電(dian)路中(zhong)元(yuan)器(qi)件的(de)名稱和(he)用途，掌握元(yuan)器(qi)件的(de)測試(shi)(shi)和(he)使(shi)用方(fang)法，正(zheng)確(que)選擇并合(he)理使(shi)用導(dao)線，布(bu)線規范合(he)理、接線正(zheng)確(que)緊固，符合(he)工藝要求等方(fang)面的(de)實(shi)做(zuo)能力。學院(yuan)副院(yuan)長(chang)祝瑞花談到，國(guo)家大(da)力推(tui)進現(xian)代職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系的(de)建立，山(shan)東(dong)省(sheng)也出臺了《推(tui)進現(xian)代職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系建設(she)的(de)實(shi)施意(yi)見》及相關(guan)配套(tao)文(wen)件，2014年(nian)山(shan)東(dong)省(sheng)春(chun)季高(gao)(gao)考(kao)增設(she)“技能”考(kao)試(shi)(shi)，就(jiu)是落(luo)實(shi)山(shan)東(dong)省(sheng)招生考(kao)試(shi)(shi)改革(ge)，進一步打(da)破(po)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)向上(shang)不能貫(guan)通(tong)的(de)體(ti)制“天花板”，改變職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)僅(jin)局(ju)(ju)限(xian)在專科以(yi)下層次局(ju)(ju)面的(de)一次突破(po)和(he)嘗試(shi)(shi)。其(qi)目的(de)就(jiu)是加快培養高(gao)(gao)素質(zhi)職業(ye)人(ren)才，為(wei)廣大(da)年(nian)輕人(ren)打(da)開通(tong)向成(cheng)功成(cheng)才的(de)大(da)門，提高(gao)(gao)中(zhong)國(guo)制造和(he)中(zhong)國(guo)裝備(bei)的(de)市場(chang)競(jing)爭力，促(cu)進經濟提質(zhi)增效(xiao)升級。
作(zuo)(zuo)為山東(dong)省(sheng)教(jiao)育廳唯(wei)(wei)一(yi)直屬(shu)高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)，也是省(sheng)內唯(wei)(wei)一(yi)具有鐵路行業(ye)(ye)(ye)背景的(de)(de)(de)高等院(yuan)(yuan)校(xiao)，山東(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在(zai)推進(jin)現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育體(ti)(ti)系(xi)建設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)過程中，通過辦(ban)學(xue)(xue)體(ti)(ti)制機制的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)、校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)進(jin)一(yi)步擴大和深度融合(he)、人才培養模式的(de)(de)(de)深化改革、“雙師型”教(jiao)師隊伍的(de)(de)(de)建設(she)(she)(she)、實(shi)(shi)訓實(shi)(shi)習基地(di)的(de)(de)(de)升級(ji)改造以及教(jiao)育信息化平臺的(de)(de)(de)構建等，在(zai)“雙管齊(qi)下”提升學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)軟硬實(shi)(shi)力的(de)(de)(de)同時(shi)，有效(xiao)地(di)提升了學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)自身的(de)(de)(de)社(she)會(hui)服務(wu)能(neng)(neng)力。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)依托(tuo)軌道(dao)交(jiao)通職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育集團和學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)事(shi)會(hui)，8個系(xi)校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)公室(shi)、2個專家工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)配(pei)合(he)，開(kai)展(zhan)了城市軌道(dao)交(jiao)通供用(yong)電、土(tu)建工(gong)程材料檢測(ce)(ce)、熱量(liang)表設(she)(she)(she)計研(yan)發和檢測(ce)(ce)、Esamber工(gong)藝指(zhi)導與設(she)(she)(she)備調試、機械產品(pin)逆向成型技(ji)(ji)(ji)(ji)術服務(wu)、多軸數控加工(gong)等方面的(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)(ji)術服務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)；職(zhi)(zhi)教(jiao)師資培訓基地(di)共開(kai)展(zhan)國家級(ji)培訓15項(xiang)、省(sheng)級(ji)培訓15項(xiang)，培訓省(sheng)內外教(jiao)師660人；對(dui)口(kou)支援(yuan)的(de)(de)(de)新(xin)疆(jiang)巴音(yin)郭楞職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，派出(chu)骨干教(jiao)師開(kai)展(zhan)對(dui)口(kou)支援(yuan)9人次(ci)，有效(xiao)促進(jin)了支援(yuan)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)課程建設(she)(she)(she)、專業(ye)(ye)(ye)建設(she)(she)(she)和科研(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)；作(zuo)(zuo)為山東(dong)省(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)高職(zhi)(zhi)組(zu)(zu)秘書(shu)處單位，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)負責組(zu)(zu)織全省(sheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)并組(zu)(zu)織全省(sheng)代表隊參加國家級(ji)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)。山東(dong)省(sheng)高職(zhi)(zhi)組(zu)(zu)省(sheng)級(ji)大賽(sai)(sai)從2006年(nian)的(de)(de)(de)3個賽(sai)(sai)項(xiang)、99名(ming)參賽(sai)(sai)選手規模發展(zhan)到(dao)2013年(nian)的(de)(de)(de)10個賽(sai)(sai)項(xiang)，5745名(ming)參賽(sai)(sai)選手的(de)(de)(de)規模。
|
