9月(yue)25日，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨委(wei)書記(ji)(ji)王榮昌主(zhu)(zhu)持(chi)召開黨委(wei)理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中心(xin)組(zu)擴大學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)會，原原本(ben)(ben)本(ben)(ben)、逐字(zi)逐句學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平總書記(ji)(ji)在“不忘(wang)初心(xin)、牢記(ji)(ji)使命”主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)工作(zuo)會議上的(de)重要講話，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)《習(xi)(xi)(xi)近(jin)平關于(yu)(yu)“不忘(wang)初心(xin)、牢記(ji)(ji)使命”論述摘編》第(di)六章“堅持(chi)以人民(min)為中心(xin)，把(ba)群(qun)眾(zhong)觀點(dian)和(he)群(qun)眾(zhong)路線深(shen)(shen)深(shen)(shen)植根(gen)于(yu)(yu)思(si)想(xiang)中、具體到(dao)行動上”，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中共中央辦公廳(ting) 國務(wu)院(yuan)辦公廳(ting)印發的(de)《關于(yu)(yu)深(shen)(shen)化新時代學(xue)(xue)(xue)校思(si)想(xiang)政(zheng)治理論課改革(ge)創新的(de)若干意見》。省(sheng)委(wei)督導(dao)(dao)組(zu)、省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)指(zhi)導(dao)(dao)組(zu)到(dao)會督導(dao)(dao)、指(zhi)導(dao)(dao)工作(zuo)。黨委(wei)理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中心(xin)組(zu)成員，各職能處室(shi)負責人，各系部(bu)書記(ji)(ji)、主(zhu)(zhu)任(ren)參加集中學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)并作(zuo)交流發言。
會(hui)議(yi)指(zhi)出，此次黨委理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習會(hui)，是學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)開展(zhan)(zhan)“不忘(wang)初(chu)心、牢(lao)記使(shi)命(ming)”主(zhu)題教育的(de)(de)(de)首次集中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習會(hui)。再次學(xue)(xue)(xue)(xue)習習近(jin)平(ping)(ping)(ping)總書記在“不忘(wang)初(chu)心、牢(lao)記使(shi)命(ming)”主(zhu)題教育工作會(hui)議(yi)上的(de)(de)(de)重要(yao)講(jiang)話，學(xue)(xue)(xue)(xue)習《習近(jin)平(ping)(ping)(ping)關于“不忘(wang)初(chu)心、牢(lao)記使(shi)命(ming)”論(lun)(lun)述摘編》章節(jie)，是學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)主(zhu)題教育的(de)(de)(de)一(yi)項重要(yao)內容，有利于我們深刻認識開展(zhan)(zhan)主(zhu)題教育的(de)(de)(de)意義(yi)，不斷加(jia)深對習近(jin)平(ping)(ping)(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想的(de)(de)(de)領悟理解，增強貫徹落實的(de)(de)(de)自覺性堅(jian)定性，提高運用黨的(de)(de)(de)創新(xin)理論(lun)(lun)指(zhi)導實踐、推動工作的(de)(de)(de)能力。
會議強調，學院開展好(hao)“不(bu)忘初心、牢記使(shi)(shi)命(ming)”主(zhu)(zhu)題教育(yu)，首先要抓(zhua)思想認識到(dao)位。要圍繞學習貫徹(che)習近平(ping)新時代中國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思想這條(tiao)主(zhu)(zhu)線，引導(dao)黨(dang)員、干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)原原本(ben)本(ben)學，堅(jian)持以(yi)理論滋養初心、以(yi)理論引領(ling)使(shi)(shi)命(ming)，增(zeng)強“四(si)個(ge)(ge)意識”、堅(jian)定“四(si)個(ge)(ge)自信”、做到(dao)“兩個(ge)(ge)維護”，確保理論學習有收獲。要全面把握(wo)守初心、擔(dan)使(shi)(shi)命(ming)，找(zhao)差距、抓(zhua)落實(shi)的(de)(de)總要求，結合工(gong)作實(shi)際，突出問題導(dao)向，責(ze)任落實(shi)到(dao)崗到(dao)人(ren)，解決(jue)好(hao)黨(dang)員、干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)自身存在的(de)(de)問題，解決(jue)好(hao)廣(guang)大師(shi)(shi)生(sheng)員工(gong)最關心最直接(jie)最現(xian)實(shi)的(de)(de)利益問題，把師(shi)(shi)生(sheng)滿意度作為衡量工(gong)作成效的(de)(de)標(biao)尺。黨(dang)員、干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)要牢記職責(ze)使(shi)(shi)命(ming)，進一步強化責(ze)任擔(dan)當(dang)、強化廉潔(jie)表(biao)率，以(yi)高(gao)度自覺的(de)(de)政治擔(dan)當(dang)和自我革命(ming)的(de)(de)斗爭(zheng)精神開展好(hao)主(zhu)(zhu)題教育(yu)，實(shi)現(xian)學院高(gao)質(zhi)量發(fa)展。
會(hui)議認為，《關于深化新(xin)時代學校思(si)想政治理論(lun)課改革創新(xin)的(de)若(ruo)干意(yi)見》，是新(xin)時代加(jia)強(qiang)思(si)想政治理論(lun)課建設(she)質量和水平的(de)綱領性文件，為學院(yuan)(yuan)推(tui)進思(si)想政治理論(lun)課改革創新(xin)提(ti)供了根本(ben)遵循。要結(jie)合(he)實際，制定學院(yuan)(yuan)貫徹落實《意(yi)見》精神(shen)的(de)實施(shi)(shi)方(fang)案，梳理重(zhong)點工作內容(rong)，細化責任分工，切實提(ti)高實施(shi)(shi)方(fang)案的(de)可(ke)行性和操作性，確保(bao)工作落到實處。